O‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR
1. Gubaydulina Ye.V. Nablyudenie kak metod otsenki kachestva obrazovatelnogo protsessa v detskom sadu//Pedagogicheskoe masterstvo: materialы IX Mejdunar. Nauch. Konferensii (g. Moskva, noyabr 2016g.) – Moskva: Buki-Vedi, 2016. – S.117-121 – URL: https://moluch.ru/conf/ped/archive/208/11262/
2. O‘zbekiston Respublikasi Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari. Registr.№ 3032 / 03.07.2018 y.
3. Grosheva I.V., Yevstafeva L.G., Maxmudova D.T., Nabixanova Sh.B., Pak S.V., Djanpeisova G.E. “Ilk qadam” Davlat o‘quv dasturi maktabgacha ta’lim muassasalari uchun. 2018 y.
4. say Ye.F., Grosheva I.V., Nazarova V.A., Ismailova M.A. O‘zbekiston Respublikasi Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari va “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturini maktabgacha ta’lim muassasalari amalda qo‘llash bo‘yicha trenerlar uchun qo‘llanma. Toshkent, 2019 y.
5. Veraksa N.Ye, Veraksa A.N. Razvitie rebyonka v doshkolnom detstve // Moskva. Mozaika-Sintez, 2006.
6. Korotkova N.A, Nejnov P.G. Nablyudenie za razvitiem detey v doshkolnыx gruppax // Moskva. Linka-Press, 2014.
7. Yudina Ye.G., Stepanova G.B., Denisova Ye.N. Pedagogicheskaya diagnostika v detskom sadu. M., 2002.
ILOVA.
Mavzularni ishlab chiqishda “O‘rgimchak to‘ri” juda muhim xususiyatga ega:
Kelgusida tanlangan mavzularni ochish va har bir alohida mavzu uchun faoliyat markazlaridagi muayyan jarayonlarni o‘rgimchak to‘ri tartibida to‘ldirish tavsiya etiladi.
Tabiat:
● flora: paxta, hududga xos bo‘lgan boshqa an’anaviy o‘simliklar;
● fauna: qushlar, hasharotlar, mintaqaga xos bo‘lgan hayvonlar.
Tarix:
● mashhur insonlar;
● arxitektura;
● yodgorliklar;
● mashhur binolar: binolar, ko‘priklar, an’anaviy uylar.
Madaniyat va san’at:
● hunarlar;
● milliy kiyim;
● milliy qo‘shiqlar;
● milliy harakatli o‘yinlar;
● milliy taomlar
Oila va mahalliy hamjamiyat:
● an’analar va urf-odatlar;
● uy anjomlari;
● ajdodlar va ularning hayotiy voqealari;
● mening mahallam.
«Bizning ona yerimiz» Iqlim va geografiya:
● yil fasllari;
● daryolar va ko‘llar;
● tog‘lar;
● cho‘llar.