"Ovqatlanishfiziologiyasiasoslari" fanibo‘yichao‘qitishtexnologiyalariloyixalashtirilgan

9.2. O‘quvmashg‘ulotiningtexnologikxaritasi

Ishbosqichlarivavaqt	Faoliyatmazmuni
	O‘qituvchi	O‘quvchi
1 - bosqich. O‘quvmashg‘ulotigakirishvatakrorlash (7 daq.)	1.1. Salomlashadi, xonaozadaliginivao‘quvchilarningtayyorgarliginitekshiradi. Yo‘qlamaetadivajurnalnito‘ldiradi. 1.2. Mavzuningnomi, maqsadvakutilayotgannatijalarnietkazadi. Mashg‘ulotmuammolima’ruzashaklidaborishinima’lumqiladi. 1.3.Mavzubo‘yichaasosiyma’lumotvatushunchalardaniboratbo‘lganma’ruzamatnnitarqatadi, harbiro‘quvchiga. 1.4. Mavzuningrejasinivaasosiytushunchalarnieshittiradivaqisqachaizohberadi	Darsgatayyorgarlikko‘radilar Tinglaydilar, yoziboladilar
2 - bosqich. Asosiy (73daq.)	2.1. Talabalarbiliminiaqliyxujumusuliyordamidafaollashtiradi (1ilova). Bilimlarnifaollashtirishjarayonidao‘quvmuammosiniechishbo‘yichaizlanuvchilikfaoliyatidafaolishtiroketishlariuchuntalabalarningegallaganbilimlarietarliliginianiqlaydi. 2.2. Faollashtirilganbilimlarasosidatalabalarnimashg‘ulotdaechiladiganmuammoga “olibkiradi”, vauniifodalaydi (2 ilova). Uniechishnitashkillashtiradi. O‘quvchilarbilanbirgatahlilqiladi, ulardapaydobo‘lganqiyinchiliklarnianiqlaydi. 2.3. “FSMU” texnikasibilantanishtiradiyo‘riqnomaberadi (3ilova) vato‘ldiriladiganjadvalnamunasiniberadi (4 ilova). 2.4. Qaytaraloqa – topshiriqnibajarishtartibiniqaydarajadatushunganlarinisavol-javobolibboribtekshiradi. 2.5. Muammoniechishyo‘llariniizlashnitashkillashtirishgao‘tadi: birinchikichikmuammoniifodalaydi, so‘ngramuammolisavollarniberibvaularjavoblarinimuhokamaqilib, talabalarniuniechishyo‘liniizlashga, ya’nibirinchioraliqxulosagaolibkeladi. SHutarzdakeyingimuammolarniechishyo‘llariniizlashnitashkillashtiradi.Mashg‘ulotnitashkillashtirishuchunyordamchisavolberadi(5ilova). 2.6. Talabalarnikichikgurhlargabo‘ladi, taqdimotuchunqog‘ozlarni, markerlarnitarqatadi,: muammoniechish “FSMU” shakliniberadi. Guruhlardaishboshlanganliginima’lumqiladi. 2.7. Taqdimotboshlanganliginima’lumqiladi, guruhlarchiqishlariniboshqaradi. Taqdimotyakuniniqiladi, engyaxshimuammoniechishningtuzilmaviy-mantiqiychizmasinidaftargako‘chiribolishniaytadivayakuniyxulosaniqiladi. 2.8. Power Point slaydlarninamoishvasharhlashyo‘libilanqo‘shimchatushuntirishniolibboradi (6ilova). 2.9. Guruhlaro‘zarobir-birinibaholashlarinieslatadi.	Savolrgajavobberadilar. Aytilganbarchajavoblaryozuvtaxtasigayozadi Muammoniechishbo‘yichao‘zfikrlariniberadilar. Kichikmuammoniechishbo‘yichafikrlarbildiradilar, munozaraqiladilar, tahlilqiladilar, xulosachiqaradilar. Guruhlarda “FSMU” ning4boskichiniyozmabayonetganxoldatuldiradi. Guruhvakillaritaqdimotqiladilar, yakuniyxulosaniberadilar, daftargayozadilar. Tinglaydilarvayoziboladilar. Bir-birinibaholaydilar.
3 - bosqich. Baholashva yakunlash(10 daq.)	3.1.Mavzubo‘yichayakunqiladi, qilinganishlarnikelgusidakasbiyfaoliyatlaridaahamiyatgaegaekanligimuhimligigatalabalare’tiboriniqaratadi. 3.2. Mustaqilishuchuntopshiriq (7ilova) beradi.	Tinglaydilar. Topshiriqniyozadilar.