"Ovqatlanishfiziologiyasiasoslari" fanibo‘yichao‘qitishtexnologiyalariloyixalashtirilgan

8.2. O‘quvmashg‘ulotiningtexnologikxaritasi

Ishbosqichlarivavaqti	Faoliyatmazmuni
	O‘qituvchi	O‘quvchi
1-bosqich. O‘quvmashg‘ulotigakirishvatakrorlash (10daq.)	1.1. Salomlashadi, xonaozadaliginivao‘quvchilarningtayyorgarliginitekshiradi. Yo‘qlamaetadivajurnalnito‘ldiradi. 1.2. Blits-so‘rovyordamidao‘tilganmavzuniso‘raydi (1 ilova). 1.3. Mavzuningnomi, maqsadi, rejasinivakutilajaknatijalarinie’lonqiladi. 1.4. O‘quvmashg‘ulotiningshaklivabaholashmezonlarinitushuntiradi (2ilova) 1.5. Mavzubo‘yichaasosiyma’lumotvatushunchalardaniboratbo‘lganma’ruzamatnni (tarqatmamateriallar) tarqatadi, harbiro‘quvchiga. 1.6. Mavzuningrejasinivaasosiytushunchalarnieshittiradivaqisqachaizohberadi	Darsgatayyorgarlikko‘radilar O‘quvchilarsavollargaog‘zakijavobberadilar Tinglaydilar Mavzunominivarejasiniyoziboladilar
2-bosqich. Asosiy (75daq.)	2.1. Aqliyxujummetodiorqalio‘quvchilarnifaollashtiradi. “Ovqatningoziqaviyqiymatinima?” savolgao‘ylabjavobberishnitaklifqiladi (javoblar 1-2 so‘zdaniboratbo‘lishikerakliginieslatadi). Birtalabagajavoblarnidoskagayozibborishnitaklifetadi. Fikrbildirishto‘xtatiladivajavoblartahlilqilinadi.(15 daqiqa) 2.2. O‘quvchilarni4takichikguruhlargabo‘ladi. Mashg‘ulotningo‘tkazishtartibiniyanaeslatadi. O‘quvmashg‘uloti “o‘zio‘rganib, o‘zgagao‘rgatish”, ya’nihamkorlikdao‘rganishprinsipiasosidao‘tkazilishiniaytadivakerakliyo‘riqnomaniberadi(Zigzag. 3 ilova). 2.3. Qaytaraloqa – topshiriqnibajarishtartibiniqaydarajadatushunganlarinisavol-javobolibboribtekshiradi. 2.4. Guruhlardaekspertvarqlarini, shubilanbirgaharbiro‘quvchigageometrikshakltarqatadivafaoliyatlarinitashkiletadi (geometrikshakllarnivaqtinchabirjoygaqo‘yishlarini, vaqtikelgandaundanfoydalanishlariniaytadi)(4ilova).Guruhlardaishnitashkilqiladi(matnnio‘rganib, muhokamaqilishga 15 daqiqaberadi). 2.5.Doiraolgano‘quvchilar 1-stol, uchburchakshakliniolganlar 2-stolvaturtburchakolganlar 3-stolatrofigao‘tirishlariniaytadi.harxilguruhlardanto‘plangano‘quvchilaro‘zsavollariniboshqao‘quvchilargayoritishinitushuntiradi. O‘zaroo‘rgatishjarayoniboshlanadi (15 daqiqa). O‘quvchilarfaoliyatinikuzatadi, ularniyo‘naltiradi, maslahatlarberadi. 2.6. O‘quvchilarnio‘zlarinidastlabkijoylariga, stolatrofigakelibo‘tirishlariniaytadi. 2.7. Taqdimotboshlanishinie’lonqiladi.Harbirguruhdan 3 tadano‘quvchichiqib, faoliyatnatijalarinitaqdimqilishlariniaytadi.Yo‘naltiruvchi, maslahatchisifatidaishtiroketadi. Javoblarnianiqlashtiradi,to‘ldiradi, izohberadivatuzatishlarkiritadi. 2.8. Harbirguruhtaqdimotioxiridaekspertsavollaribo‘yichaxulosalarqiladi. 2.9. Power Pointslaydlarninamoishvasharhlashyo‘libilanqo‘shimchatushuntirishniolibboradi (5 ilova). 2.10. Guruhlaro‘zarobir-birinibaholashlarinieslatadi.	Savolnimuhokamaqilib, ulargajavobberadi. Guruhlarnifaoliyatinitashkilqiladilar. Yo‘riqnomabilantanishibchiqadilar. Savollargajavobberadilar. Matnnio‘qib,savollargajavobtopadilar. Ma’lumotnimuhokamaqilib, fikralmashib, sistemalashtiradilar. Formatqog‘ozigasxematarzidatushiradilar. O‘quvchilarbelgilanganstolatrofigao‘tirib, bir-birigajavoblarnitushuntiradilar. Dastlabkijoylarigakelibo‘tiradilar. Tayyorma’lumotlarnitaqdimetishuchunchizmaliorganayzerlarniishlabchiqadi. Guruhsardorlaritayyorma’lumotlarnitaqdimetadilar Boshqaguruha’zolariningbergansavollarigajavobberadi. Tinglaydilarvadaftarlarigaqaydqiladilar. Bir-birinibaholaydilar.
3-bosqich. Baholashva yakunlash(5daq.)	3.1. Mavzuniumumlashtiradi, umumiyxulosalarqiladi, yakunyasaydi. 3.2. Guruhlargao‘zaroqo‘yganbaholarnie’lonqilishnitaklifqiladi. Natijalarnisharhlaydi. 3.3.Mustaqilishlariuchunvazifaberadi: mavzuningkeyingirejasisavollarigatayyorlanibkelish (6ilova).	Eshitadilar Vazifaniyoziboladilar