O’qish 4- sinf 1-dars Mavzu: Istiqlolim- istiqbolim. Mangulikka tatigulik kun

IV. Fikrlash bosqichi. Maqsad. Darslikda berilgan savol-top-shiriqlar orqali egallangan bilimlarni aniqlash. O'quvchilarning xu-losa chiqarish ko'rnikmalarini shakllantirish.
Metod. Suhbat, test usuli.
1. Darslikda berilgan 1-2—savollar ustida ishlash.
— Quyon bilan to'ng'iz nima uchun qochib qolishdi?
— Bo'rining huzuriga kimlar shifo izlab keldi?
— Qo'shimcha savollar.Bo'ri nima maqsadda tabib bo'ldi?Tabiblar qanday bo'lishi lozim? Sizning ichingizda shifokor bo'lishni istovchilar bormi?Shifokor bo'lish uchun nima qilish kera k deb o'ylaysiz?
2. Test sinovi.
V.Baholash.
VI.Uyga vazifa. Ertakni ifodali o'qishga tayyorlanib kelish.
Guruhlar to'plagan ball e'lon qilinadi.
Izoh. Ertakning 2-bo'limi ham shu tarzda o'rganilishi mumkin. Guruhlar quydagi so'zlar ustida lug'at ishi olib boradi.
Tul kampir — beva kampir;
muttaham — aldoqchi, shum;
Dil xushlab — xursand bo'lib;
notetik — og'rib;
darg'azab — g'azabnok, g'azabli;
ozor — tashvish;
quvvatdori — quwat beruvchi dori;
xapdori —tabletkalar.

Sana:________________________________
58-59.Mavzu: Baqa bilan taqa.
Maqsad: mavzu haqida tushuncha berish, o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish, qaysarlik, birovlarga taqlid qilish kabi illatlarning yomonligini tushuntirish, insoniy fazilatlarni qadrlashga o’rgatish.
b) tarbiyaviy: mehnat qilishga, ahil- inoq yashashga, oqibatli bo’lishga undash, mehnat orqali davlatli bo’lish mumkinligini tushuntirish;
d) rivojlantiruvchi: og’zaki nutqini o’stirish, qayta hikoya qilishga o’rgatish.
Dars usuli: Yangi bilim beruvchi
Metod: Izlanish, suhbat metodi.
Darsning jihozi: darslik, mavzuga ishlangan rasmlar, tarqatmalar.
Darsning borishi: I. Tashkiliy qism:a) O’quvchilar bilan salomlashish;
b) Darsga o’quvchilarni tayyorlash; c) Davomatni aniqlash;
d) qish tabiati haqida savol- javob.