Окуп түшүнүү 3- класс 1- вариант Түлкү менен карышкыр

Окуп түшүнүү 3- класс 3- вариант
Кучук менен короз
Короочу деген бир күчүк атак-даңк жөнүндө көп ойлончу
болду. Өзү аябагандай уйкучу. Керээли-кечке уктайт. Анан ойгонсо эле атак жөнүндө ойлоно кетет. Бир күнү ал ата-
сына келип «музыкант болом» деген тилегин айтты. Атасы менен энеси ошого аябай сүйүнүшүп, Короочуну дароо эле музыкалык мектепке жетелеп барышты. Ал жерде келген-
дердин жөндөмүн текшерүүчү мугалим болот экен. ‒ Кана, күчүгүм, роялдын баскычтарын мен баскандай
басып, до-ре-ми-фа-соль-ля-си деген үндү чыгарчы, ‒ деди
мугалим.
Күчүк дароо макул болуп роялдын баскычтарын басса
эле «ав-ав, ав-ав» деген добуш чыгат. Эки-үч саатча убара болду мугалим. Бирок күчүктөн «ав-авдан» башка эч нер-
се чыкпай койду.
‒ Кечирип коюңуздар, музыкага шыгы жок турбайбы ба-
лаңардын, ‒ деди мугалим ата-энесине.Ошентип, Короочу музыкалык мектепке өтпөй калды да,бир топ күндөн кийин ата-энесине «сүрөтчү» болом деп ый-
лап кирди.Ата-энеси ага да сүйүндү. Себеби: «Уулубуз эптеп эле
бир нерсеге жараса экен» ‒ деп тилек кылышчу.
1 .Кучуктүн аты эмне эле?
А) кумайык В) короочу
Б) алгыр Г) балтек
2. Ата- энеси кучукту каякка алып
барышты._________________________________________________________________________________________________________
3. Сүйлөмдү толуктап жазгыла.
Өзү __________________ уйкучу.
4. Короочу музыкалык мектепке өтпөй калгандан кийин, эмнени эңседи?
А) ойногонду Б) сурөтчү болууну
В) уктаганды Г) чуркаганды


Окуп түшүнүү 3- класс 4- вариант
Карышкыр менен бээ
Карышкыр ачка болуучу. Кулунун ээрчитип оттоп жүргөн бээнин жанына келип, шилекейин чубуртту:

“Кулундун эти кандай гана таттуу! Мага мунуңду сатпайсыңбы?» — деп кайрылды бээге.Албетте, — деди бээ. Сатпагандачы, сатам. Канчага сатаар элең? Канчагабы? Эсимден чыгып турганын карабайсыңбы. Анын наркы менин темир такамда жазылуу эле. Сен сабаттуу жансың го, өзүң окуп алчы, деп арткы бутун көтөрдү бээ. Карышкыр айланып барып, такадагыны окумакчы болду.

Ошол замат бээ аны карылуу буту менен тумшук талаштыра тээп калды. Карышкыр оңко-чоңко атып барып, кулады. Мына сага кулундун ширин эти!
1. Карышкыр эмнени көрдү?
А) атты Б) кулундуу бээни
В) жылкыны Г) койду
2. Сүйлөмдү толуктап жазгыла.
Карышкыр айланып барып, _______________ окумакчы болду.
3. Бээ кулунун канчага сатмакчы болду?
____________________________________________________
4. Сен бээнин ордунда болсоң эмне кылмаксың?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Бээ карышкырды кантип алдады жана, эмне кылды?
А) тээп жиберди В) баласын берди
Б) койду Г) урду
6. “Карылуу”- деген сөздүн синономин таап жазгыла
________________________________________________________________________________________________________