Noorganik birikmalarning asosiy sinflari. Ishlatilish sohalarini steam ta’lim yondashuvi asosida o’qitish metodikasi

IV.6. Dars yakunida 5 ta BKM elementlari bo’yicha yakuniy ballar e’lon qilinadi va kundalikka qo’yiladi.
IV.7. Uyga vazifa. Darslikning 49 – 50 paragraflarni o’qib, topshiriqlarini bajarish.


2.4.Tuzlar mavzularini o’qitish metodikasi
Tuzlar mavzularini o’qitish masalalariga bag’ishlangan ishlar quyidagi ilmiy-metodik adabiyotlarda o’z aksini topgan[16,24-26,30].
Mavzu.Tuzlarning tarkibi, tuzilishi va nomlanishi.
Darsning maqsadi: O’quvchilarning tuzlarning tarkibi, tuzilishi va nomlanishi haqida nazariy tushunchalar berish.
Dars quyidagi reja asosida tashkil etiladi:

1. 
   Tuzlar qanday moddalar?
   
2. 
   Tuzlarning tarkibi va tuzilish formulasi.
   
3. 
   Tuzlarning nomlanishi.
   
4. 
   Tuzlarning formulalarini tuzish.
   

• 
  Tuzlar deb metall atomlari (yoki ammoniy NH₄) va kislota qildig’idan iborat bo’lgan yoki murakkab moddalarga aytiladi.
  
• 
  Tuzlar kislota vodorodining metall atomiga yoki asos gidroksilining kislota qoldig’iga almashishidan hosil bo’ladi.
  
• 
  Tuzlar funksional guruhli moddalar toifasiga mansubdir.
  
• 
  Tuzlarning umumiy formulasi M_nK_m tarzida ifodalanadi: bu yerda M – metall atomi (yoki ammoniy NH₄); K – kislotqa qoldig’i; n – kislota qoldig’ining valentligi; m – metall atomining valentligi.
  
• 
  Tuzlar tarkibidagi metall atomi valentligi kislotaq qoldig’ining valantligiga son jiohatidan teng bo’lganda (n=m) indekslar qo’yilmaydi.
  

Tuzlarning emperik va grafik tasvirlanishini quyidagicha ifodalash mumkin:
NaCl KNO₃ CuSO₄ AlPO₄
Na Cl K−O−N Cu S Al P
Natriy xlorid kaliy nitrat mis (II) sulfat alyuminiy fosfat