Nasafiylarining pedagogik qarashlari

III. Fan bo„yicha talabalarning bilimiga ko„nikma va malakasiga qo„yiladigan talablar 
-
“Nasafiylarining pedagogik qarashlari” o„quv fanini o„zlashtirish jarayonida amalga 
oshiriladigan masalalar doirasida bakalavr: 
-
Nasaflik mutafakkirlar tasavvuf olamining komil inson tarbiyasiga oid pedagogik 
bilimlari; Nasafiy mutafakkirlar ta‟limotining mazmun mohiyati va komil inson tarbiyasiga 
ta‟siri; Nasafiy mutafakkirlarining pedagogik qarashlari tarbiya mazmuni va mohiyati, asosiy 
mezonlari, ma‟naviy-axloqiy sifatlari, ma‟naviy-axloqiy tarbiya metodlari, shakllari va 
vositalari; Nasafiy allomalarining ilmiy-pedagogik qarashlarida komil inson tarbiyasining 
mazmuni, vazifalari, barkamol avlodni tarbiyalashning mohiyati va mazmunini bilishi kerak. 
-
Nasaf allomalarining ma‟naviy me‟rosini o„rganishda kompitentli va akmeologik 
yondashuvga tayanish; pedagogik jarayonda allomalarning komil inson tarbiyasini 
shakllantirishga doir tamoyillaridan foydalanish; Nasaf allomalarining ma‟naviy merosi va uning 
komil inson tarbiyasiga doir qarashlariga qadriyatli munosabatda bo„la olish ko„nikmalariga ega 
bo„lishlari kerak. 
-
Nasaflik mutafakkirlari pedagogik qarashlarida barkamol shaxsni tarbiyalashdagi 
ma‟naviy-axloqiy qarashlarini tasnif etish; voqea va hodisalarga nisbatan yuksak ma‟naviyat 
bilan yondashish, allomalarning ma‟naviy merosini ta‟lim jarayoniga tadbiq eta olish 
malakalariga ega bo„la olishi kerak

---

105 
-
Nasaflik mutafakkirlar tasaffuf allomalarining barkamol shaxsni tarbiyalashdagi 
ma‟naviy-axloqiy qarashlarini tasnif etish; voqea va hodisalarga nisbatan yuksak ma‟naviyat 
bilan yondashish, allomalarning ma‟naviy me‟rosini ta‟lim jarayoniga tadbiq eta olish 
malakalariga ega bo„la olishi kerak. 
IV. Fanning o„quv rejadagi boshqa fanlar bilan o„zaro bog„liqligi va uslubiy jihatdan