Musiqa madaniyati darslari samaradorligini oshirishda ilg’or pedagogik texnologiyalarning o’rni va ahamyati

 
4.Yangi mavzu: “Dunyo tan olgan bastakorlarning operalari” 
-O’qituvchi:
O’quvchilar bugun sizlar bilan o’tiladigan yangi 
mavzuyimizda 
“Dunyo tan olgan bastakorlarning operalari”
haqida tanishamiz.O’tgan mavzuda sizlar opera haqida bilim va 
tasavvurga ega bo’lgandingiz, demak, opera italiyada XVI asrda 
paydo bo’lgan.O’sha davrlarda yevropa bastakorlari ikki xil 
yo’nalishda musiqiy asarlarni yaratganlar.1.Romantizm 2. Realizm
yo’nalishlarda ijod etishgan.Fransuzcha so’zdan olingan “romantizm" 
- bu hayolga kelgan voqeani aks ettirish bo’lsa,realizm- bu hayotni 
san’atda har qanday pardozsiz haqqoniy aks ettirish,jamiyatdagi 
adolatsizliklarni keskin tanqid qilish,insonparvarlik g’oyalarini badiiy 
ifoda etish usulidir. 
(Ekranda kompozitorlarni rasmlari namoyish etiladi) 

---

Musiqa madaniyati darslari samaradorligini oshirishda ilg’or 
pedagogik texnologiyalarning o’rni va ahamiyati 
37
Metodik tavsiya 
Opera san’atini rivojlanishida buyuk bastakorlar o’z xissalarini 
qo’shishgan,shulardan V.Motsart, J.Bize, P.Chaykovskiy, N.Rimskiy-
Korsakov boshqalar.Bugun sizlar bilan Volfgan Amadey Motsartni 
“Sehrli nay”
operasini tamosha qilamiz va uni tahlil qilamiz. 
(Ekranda V.A.Motsartni “Sehrli nay” operasi namoyish etiladi) 
O’quvchilar operani ko’rib uni tahlil qilib beradilar. 
-O’qituvchi:
Mana sizlar bilan dunyo tan olgan bastakorlardan
V.A.Motsartni “
Sehrli nay”
operasini tamosha qilib, uni tahlil 
ham qildik, keling, endi bugungi kunda opera san’atini zamonaviy 
talqinda ham targ’ib qilib yoshlarimizga xavola etayotgan jaxon 
bastakorlarini yaratyotgan operalardan birini tinglaymiz va tinglash 
davomida hayollar og’ushida sayr etamiz, marhamat. 
O’quvchilar operani tinglab o’z hayollar bilan o’rtoqlashadilar.