Министерство высшего и средне специального образования республики узбекистан



Download 0,97 Mb.
bet76/137
Sana25.06.2022
Hajmi0,97 Mb.
#702875
TuriУчебно-методический комплекс
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   137
Bog'liq
Философия мажмуа 2021 год

5. Возникновение юридических сект.
Территория распространения ислама расширилась, поскольку различные нации и народы приняли эту религию и сделали ее своим образом жизни. Мусульманские ученые сыграли важную роль в возникновении и разрешении различных взглядов на религиозные вопросы.
После смерти Пророка Мухаммада (мир ему и благословение) его дело продолжили халифы, сподвижники, а затем и последователи. Вслед за Пророком тех, кто продолжал его работу на основе Сунны, называли «суннитами» или «Ахль ас-Сунна валь Джамаа». Когда во времена Пророка возникал какой-либо вопрос, люди немедленно доводили ситуацию до Пророка и получали четкий ответ. Так что разногласий за этот период не было. Даже когда сподвижники составляли большинство, они могли быстро и легко разрешать споры, но по мере того, как эпоха сподвижников подходила к концу, различные споры между мусульманами увеличивались.
Ко II веку хиджры среди мусульман стали появляться ученые, которые могли самостоятельно решать различные вопросы шариата. Они интерпретировали аяты Корана и хадисы при решении различных вопросов, в то же время изучая дела сподвижников и вынося суждения на их основе.
Ученики умножились вокруг ученых, записывая и популяризируя свои взгляды. В результате возникли секты. В то же время взгляды некоторых ученых не достигли уровня сект, потому что их взгляды не расширились.
Слово «шариат» используется в арабском языке в двух значениях: «путь к воде» и «правильный путь».
В исламском праве это набор божественных указаний (постановлений), которые появляются в глазах ученых в Коране и Сунне. Другими словами, это практическая часть ислама. С другой стороны, юристы ссылаются на свод исламских законов.
«Фикх» в словаре означает «глубокое понимание», «понимание», «знание». Термин «фикх» означает изучение правил шариата, понимание правил шариата во всех его частях, понимание цели, для которой он был создан, и применение этих знаний. Источник фикха: Коран, Сунна, Иджма и Кийас.
Ученых, глубоко увлеченных фикхом, называли факихами (юристы, юристы). Самыми выдающимися из этих муджтахидских ученых, достигших на сегодняшний день школы юриспруденции, являются: имам Абу Ханифа Ну'ман ибн Сабит Куфи, имам Малик ибн Анас Мадини, имам Мухаммад ибн Идрис Шафи'и и имам Ахмад ибн Ханбал Шайбани.
Эти секты, как упоминалось в предыдущей теме, одинаковы с точки зрения убеждений, но отличаются друг от друга в юриспруденции. Кроме того, они не отрицают друг друга, а поддерживают друг друга. Целью сект было легко объяснить тексты из религиозных источников широкой публике, и, таким образом, простые люди могли быстро решать свои проблемы.
«Мазхаб» - арабское слово, означающее «направление», «путь», «религиозное учение». Появление исламского шариата и вероисповедания в определенной системе называется сектой. Как видно, секты делятся на две части - фикх и акида. Есть четыре школы юриспруденции: ханафитская, малики, шафиитская и ханбали. Религиозные секты: Мотуриди и Ашари.
Секта Малики была основана маликологом Имамом Маликом ибн Анасом Абу Абдуллой (713-795). Ему было присвоено звание «Имам Медины». Имам Малик создал свою секту, основанную на взглядах ученых Медины. Поэтому этот имам изучил юриспруденцию у юристов Медины, перенял метод, используемый людьми хадисов, и обучал своих учеников на основе этого правила.
Имам Малик правил на основе Корана, Сунны и консенсуса. В то же время Союз мединских ученых также проявил большую осторожность при вынесении суждений. Потому что Мухаммад (мир ему и благословение) жил в этом городе, и жители этого города учли, что они в совершенстве усвоили наставления и дела пророков и сподвижников.
Ученый является автором сборника хадисов под названием аль-Муватта, который является основным источником школы Малики. Мухаддис потратил на это 40 лет своей жизни. Этот труд - один из первых сборников хадисов, содержащий несколько тысяч хадисов.
Среди учеников имама Малика ибн Анаса был известный знаток хадисов и ханафитский юрист имам Мухаммад Шайбани (ум. 805) и основатель шафиитской школы Мухаммад ибн Идрис Шафи'и (ум. 820).
Даже сегодня эти сектантские правила оказывают значительное влияние на брак, семью и права собственности в Марокко, Тунисе, Алжире и Ливии.
Мухаммад ибн Идрис Шафии (767-820) также основал отдельную секту.
Этот ученый учился у имама Мухаммада, великого ученика имама Малика и имама Абу Ханифы. В этой связи можно сказать, что данная сектантская правовая система была разработана на основе религиозных и правовых учений ханафитов и маликистов. Тем не менее, обладание одним из них по-прежнему недоступно для обычного человека. Другими словами, он объединил взгляды людей хадисов и людей общественного мнения и создал уникальный стиль. В то время как учёный сосредоточился на консенсусе уммы по иджме, более поздние учёные этой секты были вынуждены принять консенсус учёных.
Шафииты, как и другие секты, основаны на Коране, Сунне, консенсусе и сравнении. Книги имама Шафии аль-Умм и ар-Рисала легли в основу этого сектантского метода.
Следует отметить, что в третьем и четвертом веках хиджры шафиитская школа в Средней Азии конкурировала с ханафитской школой. Его великий представитель - великий ученый из Ташкента Мухаммад ибн.
Али ибн Исмаил был Каффал Шаши (904-976). Он был одним из самых известных ученых своего времени в области юриспруденции, хадисов, словарей и литературы. Известны их труды по методической юриспруденции. Он умер в Ташкенте, а его могила находится недалеко от медресе Хастимом (Хазрати Имам).
Основателем школы Ханбали является Ахмад ибн Ханбал (780-855). В Багдаде, где жил ученый, наряду с развитием науки, был также центр различных религиозных взглядов.
В школе Ханбали ключевую роль играют Коран, Сунна, консенсус и высказывания сподвижников. Он не использует аналогии, если не считает это абсолютно необходимым. Он предпочитал все хадисы и повествования (слово сподвижников) сравнению.
Имам Ахмад, халиф Рашида, сподвижники, последователи, а также фикх трех школ до него. Например, он впервые изучил фикх у имама Абу Юсуфа, ученика имама Абу Ханифы. Также известно, что он взял хадис от этого человека, потому что он сказал: «Первым, кому я написал хадис, был Абу Юсуф». Позже он изучил фикх у имама Шафии. Сам он был наставником имама Бухари.
Аль-Муснад очень популярен в области хадисов. Эта книга содержит около сорока тысяч хадисов и выражает основные взгляды школы ханбали.
Упомянутые выше юридические секты отличаются от религиозных сект. Они выступают против мнения друг друга и чувствуют себя равными друг другу. Секты отличаются тем, что они выносят более мягкие или жесткие решения по вопросам шариата. Секты также издали фетвы, основанные на условиях регионов, в которых они распространялись. В частности, в шафиитском мазхабе лучше не протирать лицо после омовения, а в ханафитском мазхабе лучше вытирать лицо. Учитывая, что секта ханафи распространена также в холодных странах, секта шафиитов в основном распространена в жарких странах.
Хотя секты разные, все они являются основателями-муджтахидами в системе учитель-ученик друг другу. Они признают секту друг друга. Все четыре секты образовались во втором веке хиджры. Но ловить следует только одну из этих сект. В одном случае невозможно следовать этой секте в другом.

Download 0,97 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   ...   137




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish