Microsoft Word maktabgacha talim muassasalarida manaviy marifiy ishlar

2. 
Mavzuni e’lon qilish 
bosqichi 
“Ma’naviyatli odam kim?” 
So’z yozilgan plakatni 
ko’rinadigan joyga ilib 
qo’yiladi. 
Mavzuni tarbiyachi 
tomonidan e’lon qil-
gandan keyin anglab 
oladi. 
Mavzu albatta ovoz 
chiqarib e’lon qili-
nadi, chunki ularning 
hammasi o’qishni bil-
maydi. 
3.  
Maqsad va vazifalarni 
bayon qilish bosqichi 
Aziz bolajonlar biz bugun 
ma’naviyatli odam kimli-gini 
bilib olamiz, deya maqsadni 
bayon qiladi. Vazifalar: 
yaxshi va yomon odam; 
yoqimli muomalali va qo’pol 
odam; ma’naviyatli va 
madaniyatli odam; yaxshilik 
va illatlar odamga qanday 
ta’sir qiladi; ma’naviyatli 
odam, ma’naviy qashshoq 
odam kabilarning mazmun – 
mohiyatini bolalar ongiga 
singdiradi. 
Ma’naviyatli odam 
yaxshi odam ekanligi-
ni anglaydi. Ijobiy 
xarakterlar odamni 
insoniylik nuqtai 
nazaridan bezashligi-ni 
va illatlar esa 
odamgarchilikdan 
chiqib ketishga asos 
bo’lishligini biladi. 
Mavzuga oid yaxshi 
xulq–atvorli bolalar va 
kishilar va illatlar 
botqog’i-ga botib 
qolgan odamlar sur’ati 
tushurilgan plakat-lar 
vazifalarni bayon 
qilishda bir – bir 
ko’rsatilib ketiladi.