Microsoft Word maktabgacha talim muassasalarida manaviy marifiy ishlar

 
77 
2.4. 
Maktabgacha ta’lim muassasalarida faoliyat ko’rsatayotgan tarbiyachi va 
murabbiylarning pedagogik mahoratiga qo’yilgan talablar .................. 
 
80 
2.5. 
2.5. “Ma’naviyat saboqlari” darslariga metodik tayyorgarlik ................ 
87 
III –BOB 
MAKTABGAChA TA’LIM MUASSASALARIDA “MA’NAVIYaT 
SABOQLARI” MAShG’ULOTLARINI OLIB BORISh AMALIYoTI....... 
 
93 
3.1. 
 “Ma’naviyatli odam kim?” mavzusi bo’yicha “Ma’naviyat saboqlari” 
mashg’ulotini olib borish texnologiyasi .................................................... 
 
93 
3.2. 
“Vatan qahramonlari, deb kimni aytamiz?” mavzusi bo’yicha “Ma’naviyat 
saboqlari” mashg’ulotlarini olib borish texnologiyasi .... 
 
105 

---

 162
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3.3. 
“Vatanimiz ramzlari” mavzusidagi “Ma’naviyat saboqlari” mashg’ulotini 
olib borish texnologiyasi .................................................. 
 
119 
3.4. 
Maktabgacha ta’lim muassasasida ma’naviy ishlar bo’yicha amalga 
oshiriladigan tadbirlar rejasini tuzish metodikasi ........................... 
 
124 
3.5. 
Maktabgacha ta’lim muassasalarida “Ma’naviyat saboqlari” 
mashg’ulotlarini olib borishga oid didaktik materiallar .................... 
 
128 
3.5.1. 
Tarbiyaviy masalalar tuzish va uning yechimi tahliliga oid didaktik 
materiallar ................................................................................................... 
 
128 
3.5.2. 
“Ma’naviyat saboqlari” bo’yicha baxslar o’tkazishga oid didaktik 
materiallar ................................................................................................... 
 
134 
3.5.3. 
“Ma’naviyat saboqlari” mashg’ulotlarida bolalarda illatlarga nafrat 
o’yg’otishga oid didaktik materiallar ....................................................... 
 
139 
3.5.4. 
“Ma’naviyat saboqlari” mashg’ulotlarida insoniylik fazilatlarini 
shakllantirishga oid didaktik ma’lumotlar ........................................... 
 
147 
UMUMIY XULOSALAR....................................................................................................  161 
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI......................................................... 162