Metodikasi” kafedrasi “Maktabgacha ta’limda boshqaruv va menjment”

Kurs ishining maqsadi: Aqliy tarbiyaning ahamiyatini o’rganish
Kurs ishining vazifalari: yuqoridagi maqsaddan kelib chiqib kurs ishining vazifalari etib quyidagilarni belgiladik

• 
  Maktabgacha yoshdagi bolalar ta’lim olishida bilish jarayonlari ko’nikmalarini o’rganish masalalarini;
  
• 
  Maktabgacha yoshdagi bolalarni ta’lim olishida aliy tarbiyani oshirishda faoliyatlardan foydalanishni o’rganish;
  
• 
  Ta’lim jarayonida didaktik o’yinlardan foydalanish jarayoni o’rganish;
  

Kurs ishining ob`ekti. Aqliy tarbiyani oshirish bo’yicha olib boriladigan faoliyatlar.
Kurs ishining predmeti. Maktabgacha ta’lim tashkiloti bolalarini aqliy qobilyatlarini shakllantirish jarayoni
Kurs ishi metodlari: kuzatuv, savol-javob, suhbat, tahlil, umumlashtirish, adabiyotlar tahlili.
Kurs ishining metodologik asoslari. O’zbekiston Respublikasining Ta’lim to’g’risidagi Qonuni, «O’zbekiston Respublikasining maktabgacha ta’lim kontseptsiyasi», O’zbekiston Respublikasi Prezidentining nutq va ma’ruzalari, Vazirlar Mahkamasining 155-sonli buyrug’I, “Ilk qadam” o’quv dasturi, “Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari” Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standartini tasdiqlash, Maktabgacha yoshdagi bolalarni muxit ta’sirida tarbiyalash usullariniga oid adabiyotlarni o’rganish. Mavzuga oid manbalardan samaralli yo’llarni o’rganish, tahlil qilish, faoliyatlarda qo’llashni o’rganish.
Kurs ishining ahamiyati: Ushbu kurs ishi maktabgacha yoshdagi bolalarni ta’lim olishida aqliy tarbiyaning o’rnini o’rganish jarayonni tashkil etishga bag’ishlangan;
Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim olishi faoliyatlar davomidagi harakatida aqliy tarbiyaning o’rnio’rganiladi.
Ushbu kurs ishidan tarbiyachilar, ota-onalar, hamda maktabgacha ta’lim yo’nalishi talabalari uslubiy ko’rsatma sifatida foydalanishlari mumkin.
Kurs ishining tuzilishi va hajmi: Kirish, 2 bob, 4 paragraf, xulosalar, tavsiyalar va foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati.