Мазкур ўқув-услубий мажмуа Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 019 йил октябрда тасдиқланган ўқув режа ва дастур

9-расм. Таълим ва кадрларии касбий тайёрлаш сифатига таъсир 
этувчи омиллар 
Буни қуйидаги кетма-кетликларда ҳам изоҳлаш мумкин:
Асос (фундамент)
ўрта махсус, касбий таълим муассаси битирувчиларни 
тайёрлаш сифати билан боғлиқ омилларга алоқадордир ҳамда олий таълим 
билан ворислигига боғлиқ.
Ёмон пойдевор устига яхши иморат қуриб бўлмайди!
Ўнг девор 
профессор-ўқитувчилар таркиби билан боғлиқ омилларга 
алоқадор касбий малака, психологик тайёргарлик, маънавият-маърифат ва 
маданият, асослаш ва рағбатлантириш, таълим олувчилар билан ҳамкорлик 
даражаси
Таълим муассасаси ўзида ишлаётган ўқитувчилардан яхшироқ бўла 
олмайди.
Сўл деворга
Давлат таълим стандарти (ДТС)да белгиланган омиллар-
ўқув режалари ва фанлар дастурини, ўқув-методик таъминот, моддий-
техникавий таъминот, малакавий амалиёт ва бошқалар таъсир этади.
Яхши меъёрий-ҳуқуқий асос – яхши ташкил этилган ўқув тарбия 
жараёни ва уни бошқаришнинг асоси.
Одли девор
таълим, фан ва ишлаб чиқариш интеграцияси билан боғлиқ 
омилларга алоқадор ўқув жараёнида малакали мутахассислар, фан ва 
техниканинг замонавий моддий-техникавий базасидан фойдаланиш, уларнинг 
муаммоларини ҳал этишда иштирок этишга.
Таълим, фан, ишлаб чиқаришнинг уйғунлашуви – рақобатбардош 
иқтисодиёт гарови.

---

48 
Орқа деворга
таълим муассаси ва унинг бўлинмаларини ташкил этиш ва 
бошқариш билан боғлиқ омиллар таъсир этади: бошқариш тизими, бошқариш 
усули ва услуби, раҳбарнинг индивидуал, жамоавий-руҳий сифатлари.
Бошқарув фаолияти ўз мазмун ва тавсифига кўра, меҳнат жамоаси 
ҳаётида ақлий-тартибий аҳамият касб этади.
Том – 
унга
 
бозор иқтисодиёти рақобат муҳити ва истиқболлари 
белгилайдиган омиллар таъсир этади, корхона эҳтиёжи ва манфаатлари, 
меҳнат моддий ва маънавий рағбатлантириш, ижтимоий муҳофаза.
Эшик - 
омиллар учун кириш у билан боғлиқ:
-
ўқитилаётган 
шахсларнинг 
индивидуал 
ва 
жамоавий-руҳий 
сифатларини шакллантириш;
-
ўқув-тарбия жараёнини назорат қилиш.
Умуман, таълим ва ходимларни касбий тайёрлаш сифати муаммоларига