Mavzu: Tashqi tuzilishi, skeleti, suzgich pufagi Maqsad: Ta'limiy

Sohil qushlari. Sohil qushlari suv havzalarining sayozliklari, sohil yaqini va botqoqliklarda oziqianadi. Ko'pchiligining bo'yni va oyoqlari uzun bo'ladi. Shuning uchun ular sayozliklarda va balchiqda yaxshi yuradi; tumshuqlari yordamida ozig'ini oladi; lekin suvda suzolmaydi.
Laylaksimonlar turkumi. Laylaklar ancha yirik, oyoqlari va tumshug'i uzun qushlar. Oq laylakning qanotlaii keng va qora, oyoqlari uzun va qizil bo'ladi. Uzun oyoqlari unga balchiqda bemalol harakatlanishiga va suvning ancha ichkarisiga kirib borishiga imkon beradi. Laylaklar qishlash uchun Afrikaning markaziy va janubiy hududlari, Markaziy Amerika va Janubiy Osiyoga uchib ketadi. Oq laylak yirik daraxtlaming shoxlariga yoki eski binolaming tomiga uya quradi; baqalar, sichqonlar, turli hasharotlar va kaltakesaklar bilan oziqlanadi. U juda foydali qush bo'lgani va soni kamayib ketganligi uchun muhofaza qilinadi.


IV. Darsni mustahkamlash:

1. 
   Suv qushlarining suv muhitiga moslanish xususiyatlari nimadan iborat?
   
2. 
   Nima sababdan suv qushlarining patlari suvda ivib qolmaydi?
   
3. 
   G'ozsimonlar suv tubidagi balchiqdan oziq topishga qanday moslashgan?
   
4. 
   Pingvinlar gavdasi qanday tuzilgan?
   
5. 
   Sohil qushlarining tuzilishi yashash muhitiga qanday moslashgan?
   
6. 
   Laylaklar qanday hayot kechiradi?
   

V. Uyga vazifa: Mavzuni o'qish va savollariga javob yozish, qushlar rasmini chizish.

O'quv-tarbiya ishlar bo'yicha rahbar o'rinbosari (imzo)

Sana _____________20__yil


Mavzu: Yirtqich qushlar.
Maqsad: Ta'limiy: Yirtqich qushlar haqida tushuncha berish.
Tarbiyaviy: O'quvchilarning ilmiy dunyo qarashini kengaytirish, ekologik va iqtisodiy tarbiya berish.
Rivojlantiruvchi: Yirtqich qushlar haqidagi bilimlarini darslik va qo'shimcha adabiyotlar ustida mustaqil ishlash, fikrni bayon etish ko'nikmalarini rivojlantirish.