Mavzu: s tovush va s s harflarini mustahkamlash. “Sirkda” matni

Tarbiyaviy: o‘quvchilarda vatanga muhabbat hissida tarbiyalash;
TK2:media vositalridan, didaktik materiallaridan foydalanish;
TK4:davlat ramzlarini bilish, davlat ramzlariga hurmat va ehtirom ko‘rsatish;
Rivojlantiruvchi: o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini rivojlantirish, mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish;
FK2: talaffuz me’yorlariga, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila oladi, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda, o‘zlashtirilgan leksik birliklarni matnda qo‘llay olish.
Darsning turi: o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini rivojlantiruvchi dars.
Darsning metodi: “Muzyorar”, “Savolning javobini top” ta’limiy o‘yinlari, suhbat.
Darsning jihozi: mavzuga oid rasmlar, multimedia ilovalari.
Darsning borishi.

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I.Tashkiliy qism:
Salomlashish,
o’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish.
Aylanma daftarlarni almashtirish.
Chiroyli va xatosiz yozish yuzasidan ko`rsatmalar beraman.
II.O`tgan mavzuni mustahkamlash: O'quvchilarning olgan baholarini qisqacha tahlili o`tkaziladi. Yo`l qo`yilga xatolari yuzasidan ko`rsatma beraman. O’tilgan mavzu yuzasidan savol-javob o`tkaziladi.
III.Yangi mavzu bayoni: O’qituvchi darslikdagi mashq orqali bugungi mavzuni ko’rgazmalar, slayd va multimedia ilovasi orqali tushuntiradi va berilgan mashqlar o’quvchilar bilan sinf doskasi va o’z daftarlariga mustaqil yozib bajartiriladi.
111- mashq. Rasmni diqqat bilan kuzating va 3-4 gapli matn tuzing.Ega va kesimning tagiga chizing.

O'quvchilar tuzgan gaplaridan ayrim namunalar (/. Bilmasvoy yomon odatini tashladi. 2. Mashina katta yo'lning o'rtasida to'xtab qoldi. 3. Mushuk itdan qo'rqib, qimirlamay qoldi) yoziladi.
— Ona tovuq jo’ja ochdi. Gap nima haqida aytilgan? (Jo'ja haqida.)
— Jo'ja so'ziga so'roq bering. (Nima?)
— Gapning kim yoki nima haqida aytilgan bo'lagi nima deyiladi? (Ega deyiladi.)
— Ega haqida nima deyilgan so'zni ayting. (Dedi.)
— Dedi so'ziga so'roq bering. (Nima qildi?)
— Nima qildi?, nima qiladi?, nima qilyapti? kabi so'roqlarga javob bo'lgan so'z gapning qanday bo'lagi? (Gapning kesimi.)
— Ega va kesim gapning qanday bo'lagi? (Ega va kesim gapning bosh bo'lagi.)
To'g'ri, tez va chiroyli yozgan o'quvchilar rag'batlantiriladi.