Mavzu: s tovush va s s harflarini mustahkamlash. “Sirkda” matni

III.Yangi mavzuning bayoni:
T olib Yo`ldosh hayoti va ijodi haqida suhbat o‘tkaziladi:
Bolalar va kattalarning ardoqli shoiri Tolib Yoʻldosh 1918 yil Toshkentning Chilonzor mavzei, Gulbozor mahallasida oddiy mehnatkash oilada dunyoga kelgan. U turmush tashvishlari bilan boʻlib, qirq yoshidan soʻng ilm egallashga kirishadi. Tayyorlov va kechki kurslarda oʻqidi. Tolib Yoʻldoshning birinchi sheʼriy toʻplami “Boʻri bilan chol” 1943 yilda chop etilgan. “Shundan beri, ‒ deb yozadi shoir tarjimai holida, ‒ qirqqa yaqin toʻplam nashr ettirdim, yarmi bolalarga, yarmi kattalar uchun”. T. Yoʻldoshning “Baxtiyorlar qoʻshigʻi”, “Porloq erta”, “Polizda”, “Doʻmboqlar”, “Koptok nega qochadi”, “Oʻsmirlar oʻylari”, “Oq terakmi, koʻk terak”, “Quyosh bilan suhbat” kabi yigirmaga yaqin sheʼriy toʻplamlarida begʻubor yoshlar qalbi, orzu maqsadlari, intilishlari, quvonch va tashvishlari oʻzining yorqin ifodasini topgan.
Mohir qo`llar
Bizni mohir qo’l qilgan
Vatan g’amxo’r onamiz.
Maktabimiz qoshida
Border ustaxonamiz.
Qo’lda parma, teshamiz.
Mehnat bilan yashaymiz.
Hunar bizga yoshlikdan
Do’st bo’lgan jondan ortiq.
O’rganamiz biz uni
Bolg’a urib „taqa-taq“.
Qo’lda arra, teshamiz,
Mehnat bilan yashaymiz.
Darslik bilan ishlash: She’r o‘quvchilarga «Zanjir» usulida o‘qitiladi. Kichik guruhlarda ishlanadi. O‘quvchilar to‘rt kishilik kichik guruhlarga bo‘linadilar va quyidagi topshiriqlarni bajaradilar. 1. She’rdagi qofiyadosh so‘zlarni aniqlang va daftaringizga yozing:
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida «Tushunchalar tahlili» usuli yordamida «Kim tez topadi?» mashqi o‘tkaziladi. Bu mashqda mehnat qurollari nomi (yoki rasmi) hamda ular bilan bajariladigan ishlarni moslash lozim bo‘ladi.
1.Sherni ifodali o`qing
2.Siz nimalar yasashga qiziqasiz?
«Kim tez topadi?» o‘yini