Mavzu: Ona-Vatan

7- dars

Mavzu: Kattalar mehnatini qadrlang

Maqsad:

a) ta'limiy maqsad: o'quvchilarga kattalar mehnatini qadrlash haqida ma'lumot berish;

b) tarbiyaviy maqsad: o'quvchilarda kattalar mehnatini qadrlash hissini shakllantirish;

d) rivojlantiruvchi maqsad: o'quvchilarda kattalar mehnatini qadrlash haqida barqaror tushunchalarga ega bo'lish va topqirlik qobiliyatini rivojlantirish.

Darsning turi: sinf-dars.

Darsning uslubi: an'anaviy (ayrim interfaol metodlar qo'llangani holda).

Darsning jihozi: mavzuga oid rasmlar.

Darsning texnologiyasi

Dars elementlari	1	II	III	IV	V	VI	VII	VIII
Davomiyligi	5	7	5	5	10	5	5	3

Texnologik xarita

Mavzu	Kattalar mehnatini qadrlang
Maqsad va vazifalar	O'qituvchi: o'quvchilarda kattalar mehnatini qadrlash haqidagi tushunchani tarkib toptirish.
Dars jarayonining borishi	O'quvchilardan inson uchun eng aziz go'shalar nimalar ekanini so'rash. Darslikdan «Buni bilib oling» shartli belgisi orqali taqdim etilgan matnni o'qitish. Didaktik o'yin. Matnni ifodali o'qish. O'quvchilar bilimini baholash. Uyga vazifa topshirish. Darsni yakunlash.
O'quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi	Uslub: an'anaviy (ayrim interfaol metodlar qo'llangani holda). Shakl: sinf-dars. Texnologik usul: didaktik o'yin. Vosita: darslik, rasm. Nazorat: frontal, yakka.
Kutilayotgan natijalar	O'qituvchi: darsning maqsadiga erishish.	O'quvchi: kattalar meh­natini qadrlashning za- rur ekanligini anglash.
Kelgusi rejalar	O'qituvchi: o'tilgan mavzuning keyingi mavzu bilan uyg'unligini ta'minlaydi. O'quv­chilarda oila va ota-onani qadrlash tuyg'usini tarkib toptiradi.	O'quvchi: kattalar meh­natini qadrlashning aha- miyatini anglaydilar.

Darsning borishi:

I. O'qituvchi o'quvchilardan inson uchun eng aziz narsalar haqida so'raydi. O'quvchilar kattalar mehnatini qadrlash haqida o'z fikrlarini aytadilar.

II. Yanga mavzu. O'qituvchi o'quvchilarga darslikdan "Buni bilib oling" belgisi bilan berilgan matnni o'qitib, kattalar mehnatini qadrlashning zarurligini ta'kidlaydi.

III. Didaktik o'yin: mehnatni qadrlash mazmunini ifodalovchi tushunchalarni ketma-ket aytish: masalan, ota-onaga hurmat, kattalarga shafqat, kattalarga marhamat, kattalarning so'zini yerda qoldirmaslik va b.

IV. Dam olish daqiqasi: «Mehnat» haqida qo'shiq tinglanadi.

V. Matnni ifodali o'qish. «Dilbar» matni, rasm hamda ulaiga ilova qilib berilgan savollar asosida suhbat o'tkaziladi.

VI. Dars yakunlanib, o'quvchilar bilimi rag'batlantiriladi.

VII. Uyga vazifa:

«Dilbar» hikoyasidan kelib chiqib, davomini o'zicha tasawur qilgan holda xulosa yozib kelish.