Mавзу: Дидактик ўйинлар Режа

Уйин қоидалари.

• Уйин қоидалари.
• Ўйин қоидаларининг асосий мақсади - болалар хатти-ҳаракатини ташкил этиш. Қоидалар ўйин пайтида болаларга ман этишни рухсат этиши, ўйин вақтида болаларни огоҳлантириш мумкин, бу ўйинни қизиқарли, қатъийроқ қилади. Ўйин қоидаларига риоя қилиш болалар- дан иродани, тенгқурлари билан муомаланинг салбий натижаларидан келиб чиқадиган сал- бий ҳиссиётларни енгиб ўтишни талаб этади. Ўйин қоидаларини аниқлаётганда болаларга топшириқни бажаришдан қувонч ҳис қиладиган шароит яратиш керак.
• Дидактик ўйинни таьлим-тарбия жараёнида қўллаш, унинг қоидалари ва ҳаракатлари орқа- ли болаларда хушфеъллик, чидам, хушмуомалалик шаклланади.

Ўйин ҳаракатлари.

Ўйин ҳаракатлари.

• Дидактик ўйин ўйинли машқларидан шу жиҳати билан фарқ қиладики, бунда ўйин қоида- ларининг бажарилиши йўналтириб борилади, ўйин ҳаракатлари билан назорат қилинади. Масалан, «Шундай бўладими ёки йўк,?» ўйинида ўйин қоидалари «Бу ростми ёки йўқ?» сўз- ларини тўғри аниқлаб боришни талаб этади.

Ҳозир иссик баҳор,

Визда узум пишди.

Шохи бор от ўтлоқда Ёзда сакраяпти қорда Кеч кузда айиқ полвон Анҳорда ўтиришни севар.

Қишда шохлар орасида "Ға-Ға" деб булбул сайрар.

Тез менга жавоб беринг:

Бу ростми ёки ёлғон?

• Ўйин тез ўтказилиб, болалар ҳамма уйдирмаларни галма-гал айтадилар. Лекин ўйин қи- зиқроқ бўлиши ва болалар фаол иштирок этишлари учун тарбиячи ўйин ҳаракатини кирги- зади: шеърни ўқиш давомида уйдирмани топганлар олдиларига фишка қўядилар. Бу шеърда 6 та фишка бўлади. Ғолиб совға олади.

2. Дидактик уйин болалар шахсининг ҳар томонлама ривожлантириш воситаси.

• 2. Дидактик уйин болалар шахсининг ҳар томонлама ривожлантириш воситаси.
• Билиш қобилиятини тарбия. Дидактик ўйинларнинг маъноси болаларда жамият ҳаёти ҳодисаларига табиатга, атроф-муҳитга тўғри муносабатни шакллантиради; Ватан, армия, касб, меҳнат фаолияти тўғрисидаги билимларини чуқурлаштиради ва уларни бир тизимга солади.
• Болаларга атроф-муҳит, ҳаёт ҳақидаги билимлар аниқ тизим асосида берилади. Уларни меҳнат билан таништириш қуйидаги кетма-кетликда бажарилади: болалар аввал аниқ бир меҳнат моҳияти билан танишадилар, кейин инсон меҳнатини енгиллаштирадиган ва уларга ёрдам берадиган машиналар билан, ишлаб чиқариш жараёни билан, керак бўладиган нарсалар маҳсулотлари билан танишадилар. Шундан кейин болаларга ҳар бир меҳнатнинг аҳамияти очиб берилади.
• Дидактик ўйинлар ёрдамида тарбиячи болаларни мустақил фикрлашга, турли шароитда олдига қўйилган мақсадга мувофиқ олинган билимларни татбиқ этишга ўргатади.