Мактабгача таълим ташкилоти педагогининг касбий

 
касбий фаолиятнинг аниқ соҳаси бўйича компетентлилик ва малака дара-
жасига қўйиладиган талаблар; 
Педагогнинг касбий стандарти –
мактабгача таълим ташкилоти педаго-
гининг шахсий ва касбий сифатларига, билим, малака ва кўникмаларига 
доир қўйиладиган асосий талаблар;
Билимлар –
меҳнатга оид фаолият учун таҳсил ва шахсий тажриба восита-
сида аҳамиятли ахборотларни ўзлаштириш натижаси; 
Малакалар –
инсоннинг муайян меҳнатга оид вазифаларни бажаришга 
қобилиятини тавсифловчи, таҳсил олиши ва шахсий тажрибаси жараёни-
да ортирилган тажрибалари;
Тажриба –
меҳнатга оид фаолиятни амалга ошириш жараёнида эгаллан-
ган билимлар ва малакалар; 
Компетенция –
тегишли билим, малака, кўникма ва қадриятларни касбий 
фаолиятда қўллаш ва татбиқ этиш;
Фаолият соҳаси –
педагогнинг касбий фаолияти таркибига мос келади-
ган асосий йўналишлар: таълим муҳитини ташкил этиш, режалаштириш, 

---

МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТАШКИЛОТИ
ПЕДАГОГИНИНГ КАСБИЙ СТАНДАРТИ
6
таълимни ташкил қилиш, болаларнинг ривожланиш жараёнини кузатиш, 
оила билан ўзаро муносабатлар,касбий ривожланиш;
Фаолият стандарти –
педагогнинг фаолиятини соҳа буйича ташкил этиш-
га қўйиладиган талаблар. Стандартларга мувофиқлиги педагогнинг маъ-
лум бир соҳадаги фаолияти самарали эканлигини ва уни бошқа педагоглар 
харакатлари билан таққослаш мумкинлигини кўрсатади.
Самарали фаолият кўрсаткичлари – 
педагогнинг маълум бир фаолият 
стандартига эришиш учун нима қилиши кераклигини кўрсатадиган (тав-
сифловчи) кўрсаткичлар,кузатилган фактлар. Ушбу кўрсаткичларни бажа-
рилганлиги стандартга эришилганини кўрсатади.

---

2-боб.