Maktabgacha ta'lim jarayoni

Musiqa haqida fikr yuritish usuli maqsad qiladi bolaning musiqaga ongli munosabatini rivojlantirish, uning musiqiy tafakkurining shakllanishi. Usul bolaning musiqada mujassamlangan ma'naviy qadriyatlarni shaxsiy, individual o'zlashtirish muammolarini dolzarblashtiradi. Ushbu usuldan foydalanish musiqa haqida yozilgan tayyor bilimlarni o'zlashtirishga asoslanmaydi turli tushunchalar va toifalar, lekin bolaning musiqani individual eshitish va ijodiy talqin qilish qobiliyatini shakllantirish bo'yicha, bu jarayonda bola o'z musiqiy va musiqasiga tayanadi. tajriba, tasavvur, fantaziya, sezgi, qiyoslaydi, qiyoslaydi, tanlaydi, ilgari anglamagan yangi haqiqatlarni kashf etishga keladi.
Ushbu usulni amalga oshirish jarayonida o'qituvchi bolani nafaqat musiqani, balki o'zining "men" ni va uning atrofidagi dunyoni ham tushunishga undaydi. Shu bilan birga, birgalikda tajriba, birgalikda his qilish, birgalikda ijod qilish kabi psixologik jarayonlar rag'batlantiriladi. Usulning ob'ektiv funktsiyasi"o'zlashtirish", "tuzatish", "takrorlash" da emas, balki "boshdan kechirish", "baholash", "ifoda qilish" da.
Oldinga yugurish va o'tmishga qaytish usuli (D.B.Kabalevskiy) yoki istiqbol va retrospektiv usul. o'qituvchini bolalarda musiqa san'ati to'g'risida yaxlit tasavvurni shakllantirishga, ularning o'tilgan materialni yangi bosqichda idrok etish qobiliyatini rivojlantirishga yo'naltiradi.