Maktab o’quvchilariga metalmaslar mavzusini interfaol usullar orqaliy o’qitish” Mutaxassislik


Magistrlik dissertatsiyasi mavzusining asoslanishi va uning dolzarbligi



Download 135,2 Kb.
bet3/15
Sana23.06.2022
Hajmi135,2 Kb.
#696989
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Bog'liq
Italiya, 1 мавзу Таваккалчиликни бошқариш ва унинг корхона фаолияти самарадорлигини, 1-мавзу тақдимоти, 5-mavzu slayd, 1-мавзу маъруза, 1-amaliy, 2-amaliy, 5-sinf biologiya uzb, 4-Laboratoriya ishi Shahlo, 21, Документ Microsoft Word, GERUND, Kitob mening do`stimsan tadbir, traditions and customs, maxsus psixologiya
Magistrlik dissertatsiyasi mavzusining asoslanishi va uning dolzarbligi; Dars jarayonida, ta'lim - tarbiyada o'quvchi asosiy harakatlantiruvchi kuch, ta'lim jarayoni sub'ekti bo'lishi kerak, ya'ni o'qish, o'rganish, mutolaa qilish talaba zimmasiga o'tishi lozim. O'qituvchi esa, bilim berishdan, o'quvchilarning bilimlarni mustaqil egallashlariga ko'maklashishi zarur. Shunday ekan kimyo o'qitishda ham interfaol metodlar va didaktik o'yin texnologiyalaridan foydalanish
o'quvchilarining kimyoviy bilim, ko'nikma va malakalarni davr talabi darajasida shakllantirish va rivojlantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Umumiy o’rta ta'limda Metalmaslar mavzusini kimyoviy pedagogik dasturiy vositalar va interfaol metodlar, ya'ni "Toifalash metodi jadvali orqali o'qitish ijodiy izlanishga asoslangan turli muammoli metodlami birgalikda qo'llash orqali o’quvchilar va ularning jamoasini mustaqil faoliyatga yo'naltirishga qaratilgan. Bu usullar o’quvchilarning bilim va ko'nikmalarini muammoni yechishga yo'naltirish va o'zligini anglatishga asoslanadi.
Tadqiqot ob'yekti va predmeti; Dissertatsiya ishining ob'ekti bo'lib, umumiy o’rta ta'limda o’quvchilarining kimyo fanidan samarali bilim olishlarida turli interfaol usullardan, texnologiyalaridan foydalanish. Umumiy o’rta ta'lim tizimida interfaol usullardan foydalanish, o’quvchilarga ta'lim-tarbiya berish bilan birga o'quv fanlarining barcha jarayonlarni axborotlashtirish orqali ta'lim samaradorligini oshirishga xizmat qiladi. Interfaol usullaridan foydalanish kimyo darslarida dars jarayonidagi ko'rgazmalilik imkoniyatlarini oshiradi, o’quvchilarning mavzuni tushunish darajasini ko'paytiradi. O’quvchilar dars vaqtida biror murakkab kimyoviy jarayonni ko'z oldiga keltirishi qiyin bo'lib, uni tasavvur qila olmaydi. Ushbu jarayonlarni interfaol usullardan foydalanish yordamida aynan o'zidek qilib tasvirlab berish mumkin. Bunda birinchi navbatda o’quvchida ushbu murakkab ob'yektlar haqidagi tasavvur hosil qilinadi. Kimyoviy rivojlanishning zamonaviy lari, kimyoviy formula, kimyoviy jarayonlari va moddalarning fizik - kimyoviy xossalarini, texnologik resurslarni tejaydigan hamda ko'zga ko'rinmaydigan moddalarni kimyoviy kompyuter dasturiy vositalari orqali modellashtirish talab qiladi.

Download 135,2 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
axborot texnologiyalari
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
guruh talabasi
O’zbekiston respublikasi
nomidagi toshkent
o’rta maxsus
davlat pedagogika
toshkent axborot
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
rivojlantirish vazirligi
Ўзбекистон республикаси
pedagogika instituti
haqida tushuncha
таълим вазирлиги
tashkil etish
O'zbekiston respublikasi
махсус таълим
toshkent davlat
vazirligi muhammad
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
respublikasi axborot
saqlash vazirligi
vazirligi toshkent
bilan ishlash
Toshkent davlat
fanidan tayyorlagan
uzbekistan coronavirus
sog'liqni saqlash
respublikasi sog'liqni
vazirligi koronavirus
koronavirus covid
coronavirus covid
risida sertifikat
qarshi emlanganlik
vaccination certificate
covid vaccination
sertifikat ministry
Ishdan maqsad
o’rta ta’lim
fanidan mustaqil
matematika fakulteti
haqida umumiy
fanlar fakulteti
pedagogika universiteti
moliya instituti
ishlab chiqarish
fanining predmeti