343
b) ikkinchi reaksiyani aylantirmaymiz. Lekin birinchi reaksiyadagi stronsiy
oksidga mos kelishi uchun ikkiga boʻlib olamiz;
c) uchinchi reaksiyani birinchi reaksiyadagi stronsiy karbonatga moslash uchun
ham aylantirib, ham ikkiga boʻlib olamiz.
2) Yuqoridagi amallarni bajarganimizda quyidagi tenglamalarga erishamiz:
SrCO
3
(q) ---> SrO(q) + CO
2
(g)ΔH = +234 kJ
SrO(q) ---> Sr(q) +
1
⁄
2
O
2
(g)ΔH = +592 kJ
Sr(q) + C(q) +
3
⁄
2
O
2
(g) ---> SrCO
3
(q)ΔH = −1220 kJ
3) Bu tenglamalar birlashtirilib oʻng va chap
tarafdagi bir hil qiymatlar
qisqartirilganda biz quyidagi natijaga erishamiz: +234 + (+592) + (−1220) = −394
C(q) + O
2
(g) ---> CO
2
(g) ΔH = −394 kJ
2C(q) + H2(g) ---> C2H2(g)
ΔH° = ? kJ
2-masala Quyida berilgan termokimyoviy tenglamalar asosida reaksiya
entalpiyasini hisoblang.
C
2
H
2
(g) +
5
⁄
2
O
2
(g) ---> 2CO
2
(g) + H
2
O(s) ΔH° = −1299.5 kJ
C(q) + O
2
(g) ---> CO
2
(g)
ΔH° = −393.5 kJ
H
2
(g) +
1
⁄
2
O
2
(g) ---> H
2
O(s)
ΔH° = −285.8 kJ
Masalani yechilishi:
1)Yuqoridagi uchta reaksiya ustida quyidagi amallarni bajarib olamiz:
a) birinchi reaksiyani
teskari holatda yozib olamiz; b) ikkinchi reaksiyani ikkiga
koʻpaytirib olamiz; v) uchinchi reaksiyani oʻzgarishsiz
qoldiramiz;
2) Reaksiyalarimiz quyidagicha oʻzgargan holatga keladi:
2CO
2
(g) + H
2
O(s) ---> C
2
H
2
(g) +
5
⁄
2
O
2
(g) ΔH° = +1299.5 Kj
2C(q) + 2O
2
(g) ---> 2CO
2
(g)
ΔH° = −393.5 kJ *2=−787 kJ
H
2
(g) +
1
⁄
2
O
2
(g) ---> H
2
O(s)
ΔH° = −285.8 kJ
Reaksiyalar entalpiya qiymatlari oʻzgarganligiga e’tibor bering.
3) Uchchala reaksiyalar bir biriga qoʻshib chiqiladi va reaktsiyani ikkala
tomonidagi bir hil (tagiga chizilgan ) qiymatlar qisqartiriladi:
2CO
2(
G
)
+ H
2
O
(
S
)
+ 2C
(q)
+ 2O
2(
G
)
+ H
2(g)
+ 1⁄2O
2(
G
)
= C
2
H
2(g)
+ 5⁄2O
2(
G
)
+ 2CO
2(
G
)
+
H
2
O
(
S
)
Natijada biz quyidagi tenglamaga erishamiz: 2C(q) + H
2
(g) ---> C
2
H
2
(g)
4)Reaksiyalarning entalpiya qiymatlari ham qoʻshib chiqiladi va
quyidagicha
qiymatga ega boʻlamiz: +1299.5 kJ + (−787 kJ) + (−285.8 kJ) = +226.7 kJ
Yuqoridagilardan ma’lumki, kimyoda masalalarni yechish nazariy bilimlarni
mustahkamlaydi,
izlanishni, tirishqoqlikni, mehnatsevarlikni
shakllantiradi va
talabalarni ilmiy izlanishlarga yoʻnaltiradi. Kimyoning asosiy bo’limlaridan biri
bo’lgan termokimyoga oid, hisoblash orqli yechiladigan
masalalarni yechish
yo’llarini o’quvchi abiturient va talabalarga o’rgatish ushbu mavzuni chuqur
o’rganishga katta yordam beradi.
Do'stlaringiz bilan baham: