M s h. N u r m a t o V a, s h. T. H a s a n o V a rasm, buyum yasash va tasviriy faoliyatga

Ikkinchi guruhda o ‘rgatishning mazmun va vazifalari. H ayotining
4-yilida  bola  predm etni  yaxshiroq  yoki  yom onroq  tasvirlay  olish- 
ni  bilm asalar  ham ,  lekin  ular  rasm  chizishning  m a’nosini  tushuna 
boshlaydilar.  U lar  o ‘zlari  chizgan  shaklsiz  rasmlarni  predm etning
102

---

biror 
bir  belgisiga  asosan  o ‘xshatib  chizadilar.  Pedagog  bolalar­
ning 
rasm  bilan  predm etning  o'xshash  belgilarini  topishga  uru- 
nishni 
rag‘batlantirib  turishi  va  shu  bilan  bir  qatorda,  turli  shakl- 
larni 
to ‘g‘ri  tasvirlashga  o ‘rgatib  borish  zarur.  Bu  yoshda  tasviriy 
(boliyatni  o'rgatish  vazifalari  bir rejaga  q o ‘yilgan.
Sodda predm etlarning  asosiy belgilar(rang,  shakl)ini berib,  turli 
Xil 
to‘g‘ri  va  aylanasimon  shakllarning  tasviriga  o ‘rgatish.
Rangni  bilish  sezgisi  asosiy  ranglarni  ajratish va  aytishni  bilish- 
ni 
rivojlantirish;
K om pozitsion  ko‘nikm alarni,  qog‘ozning  o ‘rtasiga  tasvirlarni 
Joylashtirishni  rivoj lantirish.