|
шу
касбларга, сохаларга
хос электромонтаж операцияларини, мехнатни техникавий режалаштириш ва унинг
умумий маданиятини эгаллаб оладилар.
Мазкур мехнат таълими йуналишлари юзасидан қўлланиладиган материаллар
материалшунослик бўлимида, турли матералларни хусусиятлари, кўлланиши, уларни
тайёрлаш технолгия ва бошка зарур маълумотлар таърифларни касблари билан боглаб
ўрганишлари лозим.
Дастурнинг иккинчи бўлимида мактабда 8-9 синфларда танлаган мехлат таьлими
йўналишига хос асбоб-ускуналар, мосламаларни турлари, уларнинг конструкциялари,
ишлаш тамойнлларн, қўллаш йуналишлари, қўлланиш технологиялари ва бошка
маълумотларни шу ишларни бажараднган касб эгалари тугрисида маълумотлар билан
бойитиш максадга мойил келади.
Агар уларни махсус тизим, модел ва бошка маълум шаклларга келтириб тахлил
этсак ўрганилса унда укувчилар факат мехнат таълими жараёнида юзлаб ва ундан кўп
касбларда ўз кобилияти, кизикиши ва саломатларига хос касбларни тўф и ва онгли
равишда танлаб олишларига тегишли асос равшан бўлади.
Бунга ишонч хосил килиш учун, мехнат таълимининг бошка йўналишларини
тахлил этиб, уларнинг заминида ўқувчиларни касб-хунарга йўналтиришга мавжуд
имконларга тўхтаймиз.
8-9 синф ўкувчилари "Электромонтаж ишлари" мавзусини ўрганиш вактида
электр токининг мохияти, ундан ишлаб чикаришда ва турмушда фойдалиниш,
доимий ва ўзгарувяан ток манбалари хамда нстеъмолчилари билан, симларнинг
маркалари ва энг оддий электр арматура билан танишмокларн лозим. Улар электр
заюкирининг элементлар схемасини тузишни ва уни монтаж килишни ўргапишлари
электромонтер, электр асбоблари мутасассислари.
"Электротехника
ишлари"
мавзусини
ўрганиш
вактида
ўкувчилар ток
манъбаларини хам, истеъмолчиларни хам кетма-кет ва параллел бирлаштириш билан
танишадилар, электр арматуранинг кўлбола намуналарини конструкция килиш ва
тайёрланишнн, электр занжирларини монтаж килишни ўрганишлари электромонтер,
электр асбобларни таъмирловчи слесор, автомобил электросистемасини таъмирловчи
электромеханик, электромонтажник, электрик ва бошка электр тармоклари билан
шугулланувчи касблар тугрисида тегишли билимларни чгаллайдилар ва уларни
кўплари бўйича амалий кўникамалар х,осил килишга имкониятлари мавжуд. Мактаб
устахоналарида шаклланган билим кўникамаларни касбий даражада ўзлаиггириш
учун кўп битирувчилар шу сохадаги КҲКларда давом этишига имконлар мавжуд.
Мехнат таълими заминида укувчиларни касб-кунарга йўналтиришни юкорида
кайд этилган икки техникавий ва электротехникавий технология бўйича кўриб
чикилди. Куйида мехнат таълимининг бошка йўналишларидаги материалларни
махсус технология бўйича кўриб чикамиэ..
Максад: Қуйида кайд этилган материаллар заминида укувчиларни касб-х.унарга
йўналгириш материалларни тахлил килинг ва аникликлар киритинг.
1. Мазкур мавзуларга дойр янги материаллар тўплаш ва уларни хар томонлама
(фалсафий. психологик, умумий ва касб-хунар таълими педагогикаси. дидактик,
методик, социологик, ДТС. тест, рейтинг нуктаи наэаридан) ўрганинг, тахлил этинг,
хамкасблошлар орасида мавзу юзасидан тегишли тест ўтказинг ва унинг натижалари
асосида хулосалар тайёрланг.
2. Мазкур мавзу юзасидан бошка манбалар билан танишиб, ўзлаштиринг.
улардан тўпланган кўшимча маълумотлар билан қўлингизда асосий магериалларни
бойитинг. чукурлаштиринг, кенгайтириг хамда мазкур йигилган материаллар бўйича
тегишли хулосалар ва таклифлар тайёрланг.
3. Асосий ва кўшимча материалларни тахлилий жараёнида аникланган касбий
педагогик, дидактик, методик ва касб-хунар коллежларидаги 2-3 касб заминида
тайерлапаегган мугаҳассисликка хос гоялар. тушунчалар, тамойилларни аник тизим
ски модсл холатига келтирииг хамда уни график шаклларда тайёрланг.
4. Юкорида кайд этилган ва топшириқларни бажариш жараёнида тўпланган
маълумотлар асосида амалий фаолиятингизга хос чора тадбирлар ( лойихалар,
тизимлар, касбий педагогик, дидактик моделлар ва х.к.) ишлаб чикинг, тайёрланган
материал ингизни
тегишли
кафедалар
билан
келишилган
холатда
институт
(факультет) илмий-методик кенгашида хнмояга тайёрланг.
5. Мазкур материаллар асосида 5 тест саволлари ва уларга тегишли жавоблар
ишлаб чикинг.
6. Мазкур матераллар асосида 10-15 тагача рейтинг усулларига хос кўрсаткичлар.
мезон ва меъёрлар ишлаб чикинг.
7. Фойдаланилган адабиётлар рўйхатини келтиринг.
8-9 синфда
Do'stlaringiz bilan baham: |
