Лекция Факторы, влияющие на учр

Korporativ maqsadlarning aniq ta'rifisiz trening o'z yo'nalishini va ma'nosini yo'qotadi.

• Umumiy o'quv dasturlarini ishlab chiqishda ko'plab kompaniyalarning xatosi tinglovchilar orasida mashhur bo'lgan, ammo tashkilotning ishi va maqsadlari bilan bevosita bog'liq bo'lmagan dasturlarda treningni tashkil qilishdir. Bu erda o'qitish - bu kasbiy faoliyatga yoqimli, ammo zarur bo'lmagan qo'shimcha, ba'zan esa tashkilot xodimlari uchun ishdan va dam olishdan chalg'itishning bir shakli.
• Yana bir keng tarqalgan xato - bu o'rganish maqsadlarini belgilashda ular nafaqat amaliy, balki ramziy ma'noga ega ekanligini unutishadi. O'qitish tashkilot o'zining inson resurslari bilan qanday aloqasi borligi va ularning salohiyatidan foydalanishga tayyorligi to'g'risida ma'lumot olib boradi.
• Ta'lim maqsadlari tashkilotning manfaatlari, talabalarning kasbiy faoliyatining mazmuni, xodimlarning demografik yoki malakaviy xususiyatlari, kadrlar tayyorlash sohasidagi ishlarni moliyaviy qo'llab-quvvatlash va boshqalar kabi o'zgaruvchiga qarab sezilarli darajada farq qilishi mumkin. yoki boshqa omillar. Bu talab qiladidoimiy va ta'limni tashkilot ehtiyojlariga moslashtirish bo'yicha ehtiyotkorlik bilan ishlash.