Kim?, kimlar?, nima?, nimalar? So`roqlariga javob bo'lgan

Amir Temur

Gaplarni ko'chiring. Amir Temur bobomizning ibratli fazilatlarini sanang.

3. 
   O`quvchilarni baholash.
   

Darsdagi ishtiroklariga qarab o`quvchilar baholanadilar.
VI. Uyga vazifa. 252- mashq. Berigan topishmoqlar ustida ishlaymiz.

Bir burchakda so'zlaydi, Ham chaladi, kuylaydi. Hamma uning so'zlagan Xabarini tinglaydi.

r

0

MRO`TIBO`____________

Sana Mavzu: Gap haqidagi bilimlarni umumlashtirish

Maqsad:

Ta`limiy: O'quvchilarning gap haqidagi bilimlarini umumlashtirish

Tarbiyaviy: O`quvchilarga chiroyli yozuv orqali nafosat tarbiyasini berish.

Rivojlantiruvchi:gap naqidagi bilimlarini kengaytirish.

Darsning borishi.

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI	VII
Davomiyligi	3	5	20	3	4	7	3

I. Tashkiliy qism. 1. Salomlashish.

2. Davomatni aniqlash.

3. O’quvchilarni darsga tayyorlash

II.Uy vazifasini tekshirish. Uyga vazifa o`qitiladi, o`quvchilar bilan savol javob o`tkaziladi.Daftarlar almashtiriadi.

III.Yangi mavzu bayoni:

Gap kim (kimlar) yoki nima (nimalar) haqida aytiladi va ular haqida fikr bildiradi. (Kim?) Shifokor bemorlarni (nima qiladi?) davolaydi. (Nima?) Oltin o'tda (nima qiladi?) bilinadi.

253- mashq.Berilgan gaplarni ko`chiradilar.

Bolalar donxo'rak yasadilar. Qushlar unda donlaydi. Yovvoyi kaptarlar bog'da yashaydi. Kishilar ularga don beradilar.

Birinchi gapni ko'chiring. Gap kimlar haqi­da aytilgan? Shu so'zni ayting. Bolalar so'zining tagiga bitta chiziq chizing. Bolalar haqida nima deyilgan? Bir so'z bilan ayting. Bolalar haqida nima deyilganini bildirgan so'z (yasadilar) ning tagiga ikkita chiziq chizing. Keyingi gaplarni ham shunday tahlil qiling.
IV.Mustahkamlash 254-mashq sharti yuzasidan bajailadi.

( Kim?) ... bolalarni o'qitadi. O`quvchi

(Kim?) ... binolarni quradi. O`qituvchi

(Kim?) ... kiyimlarni tikadi. binokor

(Kim?) ... maktabda o'qiydi. tikuvchi
V. O`quvchilarni baholash.

Darsdagi ishtiroklariga qarab o`quvchilar baholanadilar.

VI. Uyga vazifa. 255- mashq.
MRO`TIBO`____________
Sana.

Mavzu: Takrorlash.

Maqsad

Ta`limiy: Gap va hikoya tuzishlariga yordam berish

Tarbiyaviy: Tabiatga to`g`ri munosabatni tarbiyalash.

Rivojlantiuvchi: O`quvchilarning og`zaki va yozma nutqini rivojlantirish.

Das jihozi: Darslikdagi rasmga o`xshash rasmlar namunasi.

Dars uslubi: Amaliy,tushuntirish,savol-javob.

Darsning borishi.

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI	VII
Davomiyligi	3	5	20	3	4	7	3

I.Tashkiliy qism.

O`quvchilar darsga tayyorgarligi tekshiriladi.

II.Uy vazifasini tekshirish.Parta oralab uy ishi ko`rib chiqiladi.Daftarlar almashtiriladi.

III.Yngi mavzu bayoni. Darsning maqsadi bilan tanishtirish.Bugungi ishning bajarilish tartibi tushuntirib beriladi.So`zlarni to`g`ri ayting va to`g`ri yozing.
Yoz, bahor,lavlagi,lug`at,baland,minnatdor,sabzi,Samarqand,Toshkent,farzand, do`st,ozod,obod,hisob,kitob,kompyuter,oshqovoq,piyoz,pilla,atlas,meva,uzum,oqqand, muzqaymoq,ro`molcha,kelin,qassob...
Tekshiring .Yozilishini tushuntiring.O`quvchilar mustaqil yozadilar.

IV.Mustahkamlash.O`quvchilarga o`tilgan mavzular yuzasidan savollar beriladi.Bergan javoblari umumlashtirilib baholanadilar.

1.O`zbek alifbosini yoddan bilasizmi?

2.Unli tovushlar nechta?

A,e,i,o,u,o`

3.Undosh tovushlar nechta?

4.So`zda nechta bo`g`in borligini qanday aniqlash mumkin.

5.Quyidagi rasmlardagi narsalarni nomini bo`g`inga bo`lib yozing.
IV.Tarqatma materiallar bilan ishlash.Bunda o`quvchilarga quyidagiga o`xshash savollar yozilgan kartochkalar tarqatiladi.Ular javob beradilar.

V. Darsni yakunlash. O`quvchilar bilan darsni qay darajada tushunganliklarini aniqlash maqsadida savol – javob o`tkazamiz.

V.O`quvchilarni baholash.Darsda faol ishtirok etgan o`quvchilar baholanadilar.
V.I.Uyga vazifa.
MRO`TIBO`____________

Sana.

Mavzu.13-Nazorat ishi.Diktant.

Maqsad.

Ta`limiy:O`quvchilarning to`g`ri yozish malakalarini tekshirish. Tarbiyaviy: Chiroyli yozish orqali nafosat tarbiyasini berish.

Rivojlantiruvchi:Eshitib yozish ko`nikmasini oshirish

Dars jihozi:Diktant matni

Dars uslubi.Amaliy,tushuntirish

Darsning borishi.

Dars elementlari	I	II	III	IV	V	VI	VII
Davomiyligi	3	5	20	3	4	7	3

I.Tashkiliy qism.
O`quvchilar darsga tayyorgarligini tekshiriladi.
II.Uy vazifasini tekshirish. Uyga vazifa o`qitiladi, o`quvchilar bilan savol javob o`tkaziladi.Daftarlar almashtiriadi.
III.Diktant bayoni