Kasbiy pedagogika

T a’lim tizimini isloh qilishdagi y an gi m a q sa d va vazifalarni aniq
belgilab olish, b osqichm a-bosqich a m a lg a oshirish, tadrijiylik.
T a 'lim tizimini isloh qilishdagi y angi m a q s a d v a v az ifalar
1997-yilda qabul qilingan 0 ‘zbe k isto n R e s p u b lik a sin in g « K a d rla r 
tayyorlash m illiy d arturi»da belgilab berilgan.
T a 'lim tizim ini isloh qilishning 
m a q s a d i 
-- m a v ju d t a ’iim tizimini 
o ‘tm ish d a n qolgan m afk u rav iy q arash lar va sarqitlardan t o ‘la xalos 
etish, rivojlangan d e m o k ra tik davlatlar t a 'l i m tizim i d arajasig a yet- 
kazish va shu asosda y u k s a k m a 'n a v iy va axlo q iy talablarga j a v o b b e ­
ruvchi y u qori m alakali kadrlar tayyorlash M illiy tizimini yaratishdir.
U sh b u m aqsadni, r o 'y o b g a chiqarish uch u n q u yidagi 
v a zifalar
belgilangan:
-
« T a ’lim t o ‘g ‘risida»gi O 'z b e k is to n R espublikasi Q o n u n ig a m u ­
vofiq davlat va n o d av lat t a ’lim m uassasa la ri h a m d a t a ’lim va kadrlar
57

---

tayyorlash sohasida raqobat muhitini shakllantirish negizida t a ’lim 
tizimini yagona o 'q u v - ilm iy ishlab chiqarish m ajm ui sifatida izchil 
rivojlantirishni y o 'l g a q o 'y ish ;
- t a ’lim va kadrlar tayyorlash tizimini ja m iy a td a am alg a oshiri- 
layotgan yangilanish va o 'z g a ris h la r jara y o n la rig a m oslash;
- t a ’lim tizimi m uassasalarini yuqori m alakali m utaxassislar bilan 
ta ’m inlash. pedagogik kadrlarning nufuzi va ijtimoiy m aq o m in i 
ko'tarish;
- t a ’lim tizimini isloh qilish y o 'n a lish i va m azm unini m am lak atn in g
ijtimoiy va iqtisodiy taraqqiyoti istiqbol laridan, ja m iy a t ehtiyoj laridan, 
fan, m adaniyat, texnika va texn o lo g iy an in g za m o n a v iy y utuqlaridan 
kelib chiqqan holda belgilash;
- yangi ijtim oiy-iqtisodiy sharoitlarda ta" limning talab qilinadigan 
darajasi va sifatini, uni isloh qilishni ta 'm in lo v c h i normativ, m oddiy 
texnika va axborot bazasini yaratish va undan ta 'lim n i isloh qilish 
j a ra y o n id a foydalanish.
T a ’lim tizimini isioh qilishdagi vazifalar quyidagi y o 'n a lis h la rd a
bosqich m a-b o sq ic h am alg a oshiriladi:
- t a ’lim tizimidagi kadrlar salohiyatini tubdan yaxshilash, ularning 
kasbiy nufuzini oshirish;
- davlat va nodavlat ta 'lim m uassasalarini rivojlantirish;
- t a ’lim tizimini tarkibiy jih a td a n qayta qurish, t a ’lim, fan, texnika,
tex nologiya, iqtisodiyot va m ad an iy a tn in g j a h o n m iqyosidagi yutuq- 
larini hisobga olgan holda, kasb -h u n ar t a ’limi dasturlarini tu b d an o ' z ­
gartirish;
- m ajb u riy u m u m iy o 'r ta t a ’limdan o ’rta m axsus, k asb -h u n ar t a '- 
limiga to'liq o'tilishini ta 'm in la s h .