Kasbiy pedagogika

« P e d a g o g ik a
n azariyasi va tarixi fan ini»;
-
kasbiy t a ’lim da p e d a g o g fa o liyatin in g u m u m iy tavsifi: 
m a q ­
sadga yo'nalt i ri l ganl i k. o ' q u v mot iva t s i ya va r a g ’batlantirish; yangi 
bilim. k o ' n i k m a va mal akalarni shakllantirish; pe da gogi k loyihalarni 
a ma l ga oshi ri shda shakl. usul va vositalarni optimallashtirish;
35

---

- p ed a g o g ik m a h o ra t va p ed a g o g ik b ilim d on lik tu shunchasi:
o' qi tuvchi shaxsi ni ng shakllanish jarayoni;
- p ed a g o g ik faoliyatning o'ziga xosligi: 
o ' q i t uvc hi ni ng inson- 
par varl i kka yo'naltirilganligi. kasbiy bilimlar. peda gogi k qobiliyatlar 
( k ommu n ik at iv qobiliyatlar. perseptiv qobiliyatlar. kreativlik. in- 
tuitsiya. empatiya);
- p e d a g o g ik texnika va uni sh akllan tirish usullari: 
o ' z fao­
liyatini nazorat qilish k o 'ni kma s i. shaxs va j a m o a g a t a ’sir ko' r sa t a 
olish k o ‘nikmasi: p ed ag o gn in g tashqi ko'rinishi. madani yati va nutq 
t exnikasi. o ' q i t u vc h i ni ng pe da gogi k odobi;
- m u l o q o t m a d an iyati va 
0
‘qituvchi faoliyatin in g psixologiyasi:
o ‘quv-t ar biyavi y ish j ar a y o n i d a o ' qi tuvchi larni ng ped a go gi k mul oqot
mahoratini. p e da gogi k tajribasini tahlil qila olish va uni amal ga 
oshirish y o ‘llarini bilish. o' qi t uvchi faoliyatida sharq muloqotini 
asosini egallash; kas bi y-pe dagogi k mul oqot t exnologiyasi;
- p e d a g o g ik vaziyatlar: 
peda gogi k vaziyatlarni va peda gogi k 
masalalarni hal qilish texnologiy asi: t arbiya faoliyati texnologiyasi;
- k asbiy ta ’lim p e d a g o g in in g ixtisoslik tavsifi: 
kasbiy makt ab 
p ed ago gi ni ng faoliyati: mohi yat i. funksiyasi, tuzilishi, ma z muni ; 
kasbiy t a ' l i m d a t arbiyaviy ish ma z m u n i va uni a ma l g a oshirish; 
o ' qu vc h i l a r ni n g t arbiyaviy faoliyatini rejalash; s i nf rahbari ni ng ishini 
rejalash;