Kasbiy pedagogika

1.6. « K asb iy p ed a g o g ik a » fan inin g b oshq a fan lar bilan
aloqalarin i o ‘rganish
O ' z b e k i s t o n Res publ ikasi da kasb t a'limi o'qi t uvchi l ari ni t ayyor­
lash p ed ag og ik a institutlari va universitetlari h a m d a b o s h qa barcha 
oliy o ‘quv yurtlarining kasb ta' l i mi fakultetlarida a m a l g a oshiriladi.
Ka sb t a ’limi o' qi t uvchi l ari ni tayyorlash o ' q u v rejasida g umani tar
va ijtimoiy-iqtisodiy, m a t ema t ik va tabiiy-ilmiy, umum k as bi y, ixti-
32

---

soslik. q o ' s h i m c h a va t anlov fanlari bloklaridagi fanlarni o' qi t i sh 
orqali a ma l g a oshirish nazarda tutilgan. U m u m k a s b i y fanlar blokini 
psi xol ogi k- pedagogi k, l oyi hal ash-konst rukt orl i k-t exnoi ogi k, eksplu- 
atatsion (Xi z ma t ko' r sat ish) . konst rukt orl i k kurslariga ajratish m u m ­
kin.
Ka sb t a ’limi o' qi tuvch i lar i ni ng psi xol ogi k- pedagogi k j ihat dan 
tayyorgarligi p s i xol ogi k - pedagog i k t ur k um d ag i yoshl ar fiziologivasi 
va gigiyena, psi xol ogiya, p e d a go g ik a kasb t a ’lim pedagogikasi ,
peda g ogi k mahorat . peda gog i k t exnologiyalar. kasb ta' l i mi met o- 
dikasi, kasb t anl as hga y o ' l l a s h kabi fanlarni o ' z a r o bo g' l iql ikda 
o ' r g a n i s hd a a ma l ga oshadi.
Ka sb t a ’limi o' qi t uvchi si ni t ayy or l ashd a « K a sb t a' li m p e da ­
gogi kasi » ixtisoslashtiruvchi fanlardan biridir. Bu fan bosh qa fanlar 
(pedagogi ka. psi xol ogiya, kasb t a' l i mi met odi kasi , kas b tanl ashga 
yo' l l as h va hokaz ol a rj ni t akror lamaydi . balki ular bilan yaqin 
b og 'l an i s h d a bo' l adi . S hu sababli « Ka sb i y p ed ag ogi ka » fanini b os h ­
qa ps i xol o g i k- pe d ag og i k t ur kumdagi fanlarsiz u fanlarda olgan 
bilimlarsiz t as av v ur qilib bo ' l ma y d i. Ayrim psi xol ogi k- pedagogi k 
t urkumdagi fanlarni o ' r g a n m as d an . ulardagi bilimlarni e ga l l ama sd an 
turib. « Ka sb t a ' l i m peda gog i ka si » fanini chu qu r o' z l a s ht i ri b b o ' l ­
maydi.
B o ' l a j a k kasb t a ' l i mi o ' qi t uvchi si « K a sb t a ’lim peda gogi ka s i » 
fanini o ' r g a n a r ekan. u quyidagi bir qat or fanlarni o ' r g a ng a n. u 
fanlardan ch u qu r bi li mga ega b o' l g a n bo' l is hi kerak:
- « U m u m i y psi xol ogi ya ni n g obyekti, vazifalari». «Ps i xol ogi ya 
tabiiy va ijtimoiy fan sifatida». «Psixika, haqida tushuncha, psi- 
xikaning ori ent i rovka q i l uvchanl i k va b os hq a r uvc ha n l ik vazifasi». 
«Bosh mi ya va psixika». «Psixi ka va ong». «Ps i xol ogi ya va falsafa». 
«Sharq mu t afakkir lari ni ng psixol ogik qarashlari». «Psixi ka va ongni 
tahlil qilish prinsiplari». «Hozir gi z a m o n ps ixol ogiyas ini ng tuzilmasi 
va uning prinsiplari». « Ps ixo l ogi yan i ng sohalari».
- «Ps i xol ogi yani ng usullari va uni ng tahlili». «Faol iyat ni ng ps ixo­
logik tahlili». «Mo t i vl ar v a faoliyat».

---

- «Psixi kaning taraqqiyoti». «Motivatsiya va emot si ya psixolo- 
giyasi». «Mot ivat si ya sohalarining u mu m i y tuzilishi». «Iroda psixolo- 
giyasi».
- «Shaxs psixoiogiyasi». «Shaxs, individ, individuallik t us h u n ­
chalari». «Frustratsiya va s haxsni ng istiqbol rejalari». « Ko n fo r m i zm» .
«Dun yo qa ra s h va e' tiqod».
- « M u l o q ot psixoiogiyasi va nutq». «Di qqat va uni ng turlari». 
«Sezgi va idrok». «Xot i ra v a x a y o l » . «Tafakkur». M u a m mo l i «vaziyat
v a uni hal qilish». «Tempe rament , uni ng o' z i ga xos xususiyatlari» 
kabi masalalarni o 'r g a n uv ch i