Karen-Henrike Berg Buddenbrooks. Doc



Download 0.72 Mb.
Pdf ko'rish
bet10/44
Sana13.05.2020
Hajmi0.72 Mb.
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   44
I.6. F

ünftes Kapitel: Bezeichnendes Verhältnis zur Natur

 

 



Wenn Johann Buddenbrook d.Ä. sich über die neuerdings eingeführten 

"gewerblichen Anstalten und die technischen Anstalten und die Handelsschulen" 

(M,I,30) aufregt und den damit verbundenen Verlust der klassischen Bildung beklagt, so 

deutet sich hier bereits die spätere Veränderung des Schulsystems an, unter der 

besonders Hanno zu leiden haben wird.

45

 Jedoch wird auch dieses Gesprächsthema 



schnell wieder abgebrochen, und der Erzähler wendet sich der Unterhaltung der Damen 

zu. 


 

Im Streit um den wildwachsenden Buddenbrookschen Garten vorm Burgtor 

zwischen Jean und seinem Vater bahnt sich ebenfalls Zukünftiges an: Johann d.Ä., der 

Aufklärer, möchte die Natur nach seinem Belieben zurechtschneiden, sie ordnen und 

beherrschen; Jean dagegen liebt das "Gestrüpp", liegt gern dort im "hohen Grase unter 

dem wuchernden Gebüsch" und meint, er sei selbst Teil der Natur und habe "nicht das 

                                                 

44

Vgl. Vogt: Buddenbrooks, S.22 



45

Vgl. M,I,719 u. 722 




 

 

21



mindeste Recht über sie" (M,I,32). Jeans eher hingebungsvolles, passives, 

kontemplatives Verhältnis zur Natur wird sich später bei Hanno und Thomas in ihren 

Travemünde-Erlebnissen wiederholen und steigern. Doch auch diese Andeutung wird 

abrupt übertönt, als der alte Buddenbrook zu Christian sagt: "Krischan, freet mi nich tau 

veel" (M,I,32). 


Download 0.72 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   44




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2020
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
O’zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
davlat pedagogika
o’rta maxsus
axborot texnologiyalari
nomidagi toshkent
pedagogika instituti
texnologiyalari universiteti
navoiy nomidagi
samarqand davlat
ta’limi vazirligi
toshkent axborot
nomidagi samarqand
guruh talabasi
toshkent davlat
haqida tushuncha
Darsning maqsadi
xorazmiy nomidagi
vazirligi toshkent
Toshkent davlat
tashkil etish
Alisher navoiy
Ўзбекистон республикаси
rivojlantirish vazirligi
pedagogika universiteti
matematika fakulteti
sinflar uchun
Nizomiy nomidagi
таълим вазирлиги
tibbiyot akademiyasi
maxsus ta'lim
ta'lim vazirligi
bilan ishlash
махсус таълим
o’rta ta’lim
fanlar fakulteti
Referat mavzu
Navoiy davlat
haqida umumiy
umumiy o’rta
fanining predmeti
Buxoro davlat
fizika matematika
malakasini oshirish
universiteti fizika
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
jizzax davlat
tabiiy fanlar