58-bet
57
Vihtari: Kattalar o'rta maktabi o'qish yo'li va martaba targ'ibotchisi sifatida
atrofdagi jamiyat bilan o'zaro munosabatlarda rivojlanish. Umidli
besh bosqichli rulda bir necha bosqichda keyingi bosqichlarga o'tish amalga oshiriladi
kompleks nazoratning uch bosqichli jarayoniga qaraganda,
bu erda etakchilik, o'zaro ta'sir va tushunishning ishonchli munosabatlarini yaratish
bu orqali inson hayotining o'zgarishi va mumkin bo'lgan yo'nalishlari qayta ishlanadi.
Shaxsiy qoniqish va muvozanatli hayotni topish mansabning bir qismidir
ayniqsa Super nazariyasi va martaba bilan bog'liq fikrlash asosida. Fikr
shaxsning etarli qobiliyatga ega ekanligidir
sonlarda. To'g'ri tayyorgarlik, etuklik va o'zgartirishning to'g'ri turini topish
martaba yo'lining bir qismi sifatida men tanlagan barcha martaba rivojlanish nazariyalarini o'zida mujassam etgan.
Men tanlagan nazariyalardan Superning hayot aylanish modeli eng keng qamrovli hisoblanadi
model nazariyalarga bo'linishi kerak. Har tomonlama hayotni rejalashtirish va umidga asoslangan
nazorat tafakkurini ham nazorat qilish usullari deb hisoblash mumkin, lekin men buni ko'rib chiqaman
ammo, mansab nazariy nuqtai nazaridan ularning berish.
Super nazariyasini hatto Gollandiyaning xususiyatlar nazariyasi bilan bir qatorda klassik deb hisoblash mumkin.
Yaxlit hayotni rejalashtirish bo'yicha tadqiqotlarga qiziqish bor
boshqa narsalar qatorida, rivoyatning rahbarlik usuli sifatida mavjudligi. Umid
Mansab oqimining til qiyofasi va u bilan bog'liq masalalar boshqa boshqaruv tafakkurida qiziqish uyg'otadi
Super hayot tsikli modelidagi kabi fazali bosqichlar. Jumladan,
Meni bu nazariyalarning atrofdagi jamiyatdagi situatsion tabiati qiziqtiradi.
munitsipalitetga. Bu nazariyalar bilan bir qatorda til, madaniyat va
shaxsning o'sishi va rivojlanishida butun jamiyatning tuzilishi hisobga olinadi;
ayniqsa, martaba haqida gapirganda. Inson bu nazariyalarning markazida,
lekin tevarak-atrofdagi jamiyat bilan o'zaro munosabat ham hisobga olinadi.
Men taqdim etgan nazariyalar bir nechta oldingi martaba tadqiqotlarida qo'llanilgan
(Niemi 2016; Takanen-Körperich 2008). Umidga yo'naltirilgan martaba yo'nalishi yaqinda paydo bo'ldi
individual agentlik ko'proq bo'lgan sharoitlarda o'qigan (Amundson,
Goddart, Yoon va Niles 2019; Yun, Beyli, Amundson va Nayl 2019). Yozish
(Lengelle 2014) yana Savickasni yana bir qayta ishlash deb hisoblash mumkin
(2005) va Savickas va boshqalar (2009).
Ushbu nazariyalarni va yo'naltiruvchi istiqbollarni ko'rib chiqishda shuni ta'kidlash kerak
O'z martaba hikoyasini yozish uchun hamma ham teng imkoniyatga ega emas
va keng qamrovli reja tuzing (Hooley & Sultanta 2016). Shunday qilib
yo'l-yo'riqning bir qismi sifatida hayotni yaxlit rejalashtirish va hikoya qilish
hatto G'arbga elitistik va tor fikrli yondashuv.
inson hayotiga. Biroq, nazariyalar qarash uchun yaxshi asos yaratadi
u erda martaba o'tish, kattalar o'rta maktabda ko'rish mumkin.
Do'stlaringiz bilan baham: |