Kalle vihtari

60-bet

59

Vihtari: Kattalar o'rta maktabi o'qish yo'li va martaba targ'ibotchisi sifatida

4.1 Hikoyani o'rganish uchun asos

Virtanen (2020, 7) badiiy bo'lmagan hikoyani belgilaydi.

badiiy adabiyotdan tanish bo‘lgan murakkabliklar va hikoyalar.

yechimlardan foydalanish. Uning so'zlariga ko'ra, hikoya formati superkontseptsiya bo'lib xizmat qilishi mumkin

tadqiqot usulini aniqlashda. Biroq, ushbu tadqiqotda men foydalanaman

Tadqiqot usuli haqida gapirganda, "hikoya tadqiqoti". Virtanen (2020)

ta'rifiga ko'ra, hikoya tadqiqoti tadqiqotchiga tayanadi

faktik ekspertizadan tashqari, uning shaxsiyati va ijodiy ifodasi. Hikoya

tadqiqotni biografik va narratologik (adabiy)ga bo‘lish mumkin.

tadqiqot (Heikkinen 2018). Biografik tadqiqot yondashuvi asosiy e'tiborni qaratadi

voqealar va voqealarni tushuntirish. Narratologiya esa boshqa tomondan

strukturalizm va formalistik ta'limga asoslangan ilmiy tadqiqotlar liniyasi;

munitsipalitet va tadqiqotchilar til tuzilmalari bilan qiziqqan joylarda (Mäkelä

va boshq. 2020). Hikoyaviy tadqiqotda diqqatni matnga yoki matnga qaratish mumkin

hikoya sifatida. Ushbu ishda men matnga e'tibor qarataman.

An'anaviy adabiyot tadqiqotlarida hikoyaviy tadqiqotlar olib borildi

va ijtimoiy fanlar tadqiqoti tomonida (De Fina & Georgapoulou 2015).

Xuddi shunday, rivoyat psixologik va rahbarlik tadqiqotlarida sifatida qabul qilinadi

tadqiqotda ishtirok etganlarning hayotini qo'lga olish uchun (Watson & McMahon

2015). So'nggi o'n yilliklarda ijtimoiy fanlar bo'yicha tadqiqotlar haqida gap ketmoqda

hikoya navbati davomida (Hyvärinen 2016a; Hyvärinen 2016b), esa

Adabiyot va tilshunoslikning hikoyaviy tadqiqotlari uzoq tarixga ega.

yon bag'irlari (Steinby 2013). Tadqiqotning turli bosqichlarida men qayta-qayta uyg'onib ketdim

hikoya tadqiqotining murakkabligi va

bir xil hodisani aniqlashga turlicha yondashuvlar (Heikkinen 2018;

Yaxshi 2016c). Adabiyot fanlarida rivoyat boshqacha tushuniladi

ijtimoiy fanlarda (Hägg, Lehtimäki & Steinby 2009). Adabiyot, aloqa va

media tadqiqotlari bilan bog'liq hikoya tadqiqotida matnning o'zi

qiymati, ayniqsa, ta'lim tadqiqotlari tushunishga intiladi

matnni yaratgan shaxs va matnda tasvirlangan hodisa.

Ushbu tadqiqotda hikoyaviy tadqiqot tadqiqot usullarining umumiy tushunchasidir.

va bilimlarni shakllantirish haqida fikr yuritish usuli. (Qarang: Heikkinen 2018). Bo'lishi mumkin

rivoyatni o‘rganish va rivoyatlarni o‘rganishga ajrating, men buni zarur deb bilaman

4.4-bobga qarang. (Qarang: Polkinghorne, 1995). Hikoyaviy tadqiqotlar orqali

Inson hayotining muayyan davrlari va bosqichlarini o'rganish mumkin (De Fina & Georgako-

poulou 2015, 30).

Hikoya tadqiqotida hikoya va hikoya tushunchalari

Hikoyalar har doim bir vaqtning o'zida, ma'lum bir nuqtada tomosha qilish uchun ketadi

kattaroq bir butunning bir qismi sifatida (De Fina & Georgakopoulou