Kalle vihtari

139-bet

138

Vihtari: Kattalar o'rta maktabi o'qish yo'li va martaba targ'ibotchisi sifatida

Shuni ta'kidlash kerakki, kelajak haqida gapirganda, kattalar o'rta maktab o'quvchilari

asosan aspiranturadan, ya'ni maktab ta'limining kelajagini ko'rdilar.

mehnat bozori yoki mehnat hayotidan xabardorlik orqali emas.

Ta'lim tizimiga xuddi shunday e'tibor Finlyandiya o'quv yo'riqnomasida yaqqol namoyon bo'ldi

rejalashtirish va amalga oshirish. Ta'lim rasmiy yoki norasmiy bo'lishi mumkin bo'lgan hollarda,

rasmiy, kasbga yo'naltirish tadbirlari kattalar o'rta maktabida amalga oshirilishi mumkin.

yoki norasmiy kontekstlar (qarang. Merriam 2009). Aktyorlarni nazorat qilish

va ishlab chiquvchilar ushbu norasmiy aloqalardan xabardor bo'lishlari kerak, masalan, oila,

ushbu tadqiqotni o'tkazishi mumkin bo'lgan oila yoki hamkasblar bilan muhokamalar

katta yoshli o'rta maktab o'quvchisi uchun juda mos bo'lishi.

Tadqiqotlarim natijalariga ko'ra, men kattalar o'rta maktablari bitiruvchilari degan xulosaga kelishim mumkin

sayohatchilar o'qishlari davomida kasbiy yo'l-yo'riq va martaba maslahatiga muhtoj edilar. Karyera yo'nalishida

shaxsning hayotiy holatini yaxlit hisobga olishi kerak, shuning uchun kattalar o'rta maktabi

yo'l-yo'riq ko'rsatuvchi mutaxassislar rahbarlik xizmatlarini rejalashtirishda e'tiborga olishlari kerak.

talabalarning umumiy uchrashuviga. Bitta yechim sifatida va

yanada yaxlit yo'l-yo'riq uchun rahbarlik usuli sifatida bo'lishi mumkin

va tobora ko'proq martaba yo'naltirilgan usul sifatida hisobotlar

(McMahon & Watson 2012). Yo'l-yo'riq xizmatlari bilan bog'liq martaba yo'nalishi

ta'lim va ishga joylashtirish imkoniyatlari haqida ma'lumot.

Yo'l-yo'riqni tashkil qilish nuqtai nazaridan, qanday ko'rsatma mavjudligini ko'rib chiqish yaxshidir

talabalar muassasaga kirganlarida qanday ehtiyoj borligi va kasbga oid maslahatlar haqida

va yo'l-yo'riqlar eng yaxshi kattalar o'rta maktab o'quvchilariga yetkaziladi. Oh-

Shuning uchun oldingi ma'lumotlarning qanday turlarini ko'rib chiqish muhimdir

talabalar kattalar uchun to'liq o'rta ta'lim va kattalar keyingi ta'lim olish imkoniyatiga ega.

Material kattalar o'rta maktabida o'quvchilarning nazoratini kuchaytirish zarurligini ta'kidladi

Shunday qilib, o'qishlar har bir talaba uchun to'g'ri o'lchanishi mumkin

hayotiy vaziyat.

Ish o'zgarishi va kelajakdagi kasblar ish hayoti va kelajak uchun kun tartibida.

lekin kasbga yo'naltirish va maslahat berishda ish hayoti bilan bog'liq

Misollar mavjud va o'tmishdagi mehnat bozori ma'lumotlariga asoslangan (

nen & Dufva 2018). Shuning uchun kelajakdagi tadqiqotchilardan yaxshiroq foydalanish kerak

kasbga yo'naltirishni rivojlantirishning bir qismi sifatida (qarang, masalan, Kaivo-oja 2016). Ish joylari taklif etiladi

Ishga qabul qilish bo'yicha yo'l-yo'riq, tadqiqot natijalariga ko'ra, samaradorlik va xodimlarning sadoqatini oshirdi.

ishlash uchun (Hooley & Dodd 2015).

Kasbga yo'naltirish allaqachon umrbod rahbarlik tamoyillariga muvofiq amalga oshirilishi kerak

erta bolalikdan (Watson, Nota & McMahon 2015). Jami

uni boshqarish va tenglikka erishish nuqtai nazaridan u amalga oshishi mumkin

boshlang'ich va o'rta ta'limga rahbarlik qilishning bir qismi sifatida (Toni

& Togʻ 2020). Shuni ta'kidlash kerakki, kasbga yo'naltirish faoliyati boshlanishi kerak

allaqachon erta bolalikda (Mordal, Buland & Mathiesen 2020). Karyera yo'nalishi hech narsa emas

turli xil ta'lim, o'qitish va hisobga olinishi kerak bo'lgan alohida shaxs