Kalle vihtari

140-bet

139

Vihtari: Kattalar o'rta maktabi o'qish yo'li va martaba targ'ibotchisi sifatida

"yangi mavzu" sifatida rejalashtiradi, lekin shaxsning o'sishi va rivojlanishining bir qismidir

shaxs, jumladan, o'zaro ta'sir ko'nikmalarini qo'llab-quvvatlashidan

va sog'lom o'zini o'zi qadrlashni rivojlantirish. Bolaning tug'ma qiziqishi va intizorligi

kasblar va ishga joylashish imkoniyatlarida ochiq fikrlashdan foydalanishning bir qismi sifatida

tanishtirishni yanada xabardor qilish kerak. Tenglik manfaatlari uchun bu muhim bo'lar edi

bolalar va yoshlarning turli kasb va turmush tarziga ega bo‘lishlari

ota-onalarning madaniy va ijtimoiy kelib chiqishidan qat'i nazar.

Karyera hikoyalariga ko'ra, kattalar o'rta maktablarining o'quv qo'llanmalari rivojlanishi kerak

martaba yo'naltirish o'lchamiga. E'tibor kelajakka qaratilgan bo'lishi kerak

o'zgarishlarning bir qismi sifatida shaxsning o'sishini hisobga oladigan martaba yo'nalishi

muhit. Eng boshidan individual ehtiyoj

o'quv rahbarligida maxsus o'quv yo'llarini tashkil qilish uchun (Paakkunainen 2002).

Karyera hikoyalariga asoslanib, bu ehtiyoj endi qondirildi. Luvus -

o'rta maktab bitiruvchilari tomonidan taqdim etilgan martaba rejalashtirish ko'nikmalari va malakalarining 3 tasi

talabalar o'qishni rejalashtirish bilan bog'liq eng kuchli ko'nikmalarga ega. Buning o'rniga

yana bir butun muhtoj bo'lib shaxs o'sish va mansab rejalashtirish

kattalar o'rta maktabining o'quv rahbarligida vaqt va e'tibor. Kattalardagi shaxsiyatning o'sishi

o'rta maktab davrida, ayniqsa, o'quvchining "o'z yo'lidan ketayotgan" kuchi, lekin

belgisi sifatida, "yo'qolgan" kattalar o'rta maktabda shaxs o'sishi uchun vaqt kerak.

Karyera hikoyalari martaba rejalashtirish uchun ko'proq ko'nikmalarga muhtoj edi. O'quv o'qituvchilari

keyingi ta'lim shuning uchun alohida e'tibor individual o'sish va kerak

har tomonlama rivojlanishni qo'llab-quvvatlash va martaba rejalashtirish bilan bog'liq ko'nikmalar

va usullari. (Sulton 2012 yil). Ushbu ko'nikmalarni rivojlantirish uchun g'oyalar mavjud

martaba maslahatchilari bo'yicha tadqiqotlar (Lampi, Vähäsantanen & Rantanen 2019).

2020 yil bahorida koronar pandemiya Finlyandiya boshqaruvi mutaxassislari ekanligini ko'rsatadi

onlayn yo'l-yo'riq ko'rsatish uchun imkoniyatlar va tajribaga ega.

Vaqt va joydan ko'proq mustaqil bo'lgan bu masofadan boshqarish pulti shubhasiz

kelajakda yaxshi variant, ayniqsa ish hayoti bilan shug'ullanadiganlar uchun,

kasbga yo'naltirishni xohlaydiganlar. Masofadan boshqarish bilan bog'liq ushbu mavzu batafsilroq

Vuorinen (2006) va Internetdan foydalanish nuqtai nazaridan, xususan,

Kettunen (2017) dissertatsiyalarida uning ommaviy axborot vositalari nuqtai nazaridan. Xuddi shu narsa masofadan turib sodir bo'ladi

Xalqaro misollarga muvofiq (NVL 2017),

siyrak aholi punktlarida rahbarlik xizmatlaridan foydalanish imkoniyati

(Tog' 2006). Finlyandiyada, masalan, Laplandiya va arxipelag foyda olishi mumkin

kasbga yo'naltirish va maslahat xizmatlari, agar ular masofadan turib mavjud bo'lsa.

uchun. Joy va vaqtdan mustaqil bo'lgan kasbga yo'naltirish va maslahat xizmati o'z zimmasiga oldi

ma'lumotlar yig'ish boshlanishidan hozirgi kungacha rivojlanish bosqichlari.

Mening tadqiqotim ta’lim muassasasi va ta’lim tizimiga qaratilgan

martaba va o'qishga rahbarlik qilish. Karyera rivojlanishi nazariyalari dastlab mavjud edi

ish hayotini ko'rib chiqdilar (Nota & Rossier 2015; Sharf 2013). Finlyandiyada va

Shimoliy mamlakatlarda yo'l-yo'riqli tadqiqotlar va yo'l-yo'riq faoliyati ta'lim muassasalariga,