Ájiniyaz atındag’ı Nókis mámleketlik pedagogikalıq

Ájiniyaz atındag’ı Nókis mámleketlik pedagogikalıq institutı


Baslawish ta’lim fakulteti
Baslawish ta’lim ha’m sport ta’rbiyaliq isi qa’nigeligi
2-b topar talabasi Maxsetbaeva Luizanin’


KURS JUMISI
Tema: Baslawish klass oqiwshilarin ta’rbiyalawda u’nemlewden paydalaniw usillari
Ilimiy bаsshi J. Abdijabbarova


No’kis 2021-jil


I BAP. KIRISIW

1. 
   SHAN’ARAQTA BALA TA’RBIYASININ’ ORNI.
   
2. 
   Tárbiya processinde oqıwshılarda puxtalıq túsiniklerin sıńırıw
   

I BAP. TU’SINIKLERDI SIN’DIRIW

3. 
   Oqıwshılardıń puxtalıq sapaların qáliplestiriwde ekonomikalıq tárbiyanıń tutqan ornı.
   

III BAP. JUWMAQLAW
Kirisiw

Ózbekstan Respublikası Birinshi Prezidenti Islam Karimov Ministrler Mekemesi jıynalısında 2010 jıl juwmaqları hám 2011 jıldaǵı wazıypalar boyınsha etken lekciyasında tálim sistemasında tálim-tárbiya jumıslarınıń sapasın asırıw, oqıwshılar bilimi hám olardıń ózleri iyelep atırǵan kásip-ónerge bolǵan qızıǵıwshılıqlarınıń jáne de kúsheytiw sıyaqlı ámelge asırılıwı zárúr bolǵan aktual máseleler atqarılıwın kún rejimine ko'ydi. «... ılım-bilim insandı joqarılıqqa kóteredi. XXI asirde, men isenemen, mádeniyat ushın, ilmu bilim ushın jonini beretuǵın hám bunı ómiriniń tiykarǵı maqseti etip qóyatuǵın jańa áwlad payda boladı. Biz áne sol áwlad ushın yashay atırmız. Biz áne sol ullı maqsetlerdi adamlar sanasına sıńırıw ushın háreket etemiz. Biz kutayotgan áwlad mine sol baylıqtı dúnyadaǵı eń úlken baylıq dep bilse, ómirin oǵan bahshida etse, bilingki, adamzat jarıq kúnga jetiwi anıq»., dep takidlaydi birinshi Prezidentimiz I. A Karimov. Usı waqıtta tálim shólkemin bitirib shıǵıp atırǵan jaslarımız, iyelep atırǵan eń zamanagóy bilim hám kónlikpelerdi ámelde engiziwi ushın olardı kishi biznes hám isbilermenlik tarawına keń tartıw máselesine Principial áhmiyet berilip atır. Búgingi kúnde rawajlanıw haqqında sóz barǵanda, ilim-pánniń ornı hám áhmiyeti kútá úlken bolıp tabıladı. Biz mámleketimizdiń keleshegin názerde tutqan halda, búgingi kúnde rawajlanǵan mámleketlikler ilimiy jámiyetshiliginiń itibar orayında turǵan eń aldıńǵı, perspektivalı ilimiy izertlew hám izertlew jumısların jurtımızda rawajlandırıw ilim orayları menen nátiyjeli sheriklik baylanısları ornatıwǵa jetiwimiz zárúr.

Bunnan juwmaq mınada, búgingi kúnde perzentlerimizdiń ilimiy dúnyaǵa kóz qarasın qáliplestiriw, ruwxıy álemin kóteriw, olardı milliy hám ulıwma insanıylıq qádiriyatlar ruwxında tárbiyalaw máselesi biz ushın eń aktual wazıypa bolıp, anıqsa, házirgi quramalı hám taxlikali zamande milliy ózligimiz ázeliy qádiriyatlarimizga jat hám biygana bolǵan hár qıylı topılıslar, jaslarımızdıń sanasın kewilin iyelewge qaratılǵan nápsiqaw umtılıwlar barǵan sayın kúsheyip baratırǵan bárshemizdi jáne de xoshyor hám agah bolıwǵa shaqırıq etiwi tábiy bolıp tabıladı. Házirgi kúnde balalardı ilimiy dúnyaǵa kóz qarasın halqimizning milliy qadryatlar tiykarında qáliplestiriw jámiyet aldında turǵan wazıypalardan esaplanadı.
Dúńyaǵa kózqarastıń qáliplesiwinde jámiyette ústin turatuǵın orın tutqan ideologiyalıq ideyalar hám olardıń mánisinen tolıqqonli xabarlı bolıw ayriqsha áhmiyetke iye. Sol sebepli tálim mákemelerinde jolǵa qóyılıp atırǵan tálim tárbiya, atap aytqanda, social -gumanitar hám tábiy pánler tiykarları mánisi menen oqıwshılardı tanıstırıw processinde Ózbekstan Respublikasınıń socialliq ómirinde bas kriterya retinde tán alıw etilgen milliy ǵárezsizlik ideyası hám ideologiya mazmunında ilgeri surilgan qarawlar jóninde tolıq maǵlıwmatlar berip barıw, olarǵa salıstırǵanda oqıwshılarda arnawlı bir munosabalar qáliplestiriw pedagogikalıq tárepten nátiyjeli jol esaplanadı.