Изучения глагола

Упражнение 1.
От имен существительных образуйте глаголы в неопределенной форме и запишите их через тире.
Трус – …
Труд – …
Лень – …
Работа –…
Злость – …
Помощь – …
Радость – 
Безделье – …
Учение – …
Грусть – …
Злость –…
С каждым глаголом составьте и запишите предложение.
Упражнение 2.
Превратите инфинитивы глаголов в формы прошедшего времени мужского рода. Сравнивая эти формы, поиграйте в «Третий лишний».

1. 
   Писать, решать, нести.
   
2. 
   Говорить, сказать, жечь.
   
3. 
   Стричь, брить, чистить.
   
4. 
   Стелить, стеречь, петь.
   
5. 
   Вести, думать, плести.
   

Упражнение 3.
Прочитайте. Выпишите выделенные глаголы и через тире образуйте и запишите к каждому форму прошедшего времени.
Когда я взрослым стану,
я всё позволю сыну:
руками есть сметану
и прыгать мне на спину,
валяться на диване,
на стенке рисовать,
жука хранить в кармане,
лица не умывать,
кричать, по лужам бегать,
спилить у стула ножки,
не спать и не обедать,
скакать верхом на кошке,
крутить в часах пружину,
пить воду из-под крана...
 Я всё позволю сыну,
когда я взрослым стану!
Упражнение 4. Выпиши только глаголы в форме инфинитива, выдели у них формообразующий суффикс.
Счастливый час и добрый путь
Шагающим колоннам, —
Набраться сил и отдохнуть.
В лесу, в бору зелёном.
Увидеть дятла на суку,
Как будто заводного,
И слышать мерное «ку-ку»
Из сумрака лесного.
То бороздить речную гладь,
То в синем море плавать
И в свежих чащах собирать
Грибы, цветы и травы.
И видеть край перед собой,
Родной, но незнакомый,
И заходить под кров любой,
И быть везде, как дома..
Упражнение 5.
Объясните разницу в словах, которые одинаково произносятся, но по-разному пишутся:

1. 
   Отварить сардельки. — Отворить дверь.
   
2. 
   Поласкать ребенка. — Полоскать белье.
   
3. 
   Посидеть в парке. Поседеть в старости.
   

Подберите и запишите свои примеры подобного характера.
Упражнение 6.
Спиши предложения. Какой частью речи являются одинаковые по звучанию и написанию слова в следующих отрывках из стихотворений Я. Козловского.

1. 
   Медведь в лесу, не зная правил, Однажды мотоциклом правил.
   
2. 
   Кто без кисти и белил Крыши города белил?
   
3. 
   Однажды кот подкрался к попугаю: «Сейчас тебя я, братец, попугаю...»
   

Упражнение 7.
Послушайте отрывок из стихотворения «Хлеб» и определите время глаголов, встречающихся в нём.
Бросил в землю зерно Человек, А укрыл его бережно Снег.
Дождь весною поля оросил — У росточка прибавилось сил.
Греет Солнце весенний росток, Золотит молодой колосок.
Мукомол его тронет рукой — Станет колос отменной мукой.
В каком времени стоят глаголы в начале стихотворения, в его середине и конце.