Iqtisodiy bilim asoslaridan

Metod: “Tushuncha tahlili” uslubi. Aqliy hujum. Og’zaki bayon qilish.
Forma: Kichik guruhlarda ishlash. Yakka tartibda ishlash.
Vosita: Tarqatma materballar. Tayanch tushunchalar ro’yxati, qalam (yoki ruchka) slayd.
Usul: Yozma materiallar;
Nazorat: Og’zaki nazorat, yozma javoblar.
Baholash: Rag’batlantirish, 5 balli tizim asosida.

Kutiladigan natijalar	1.O’quvchilarni bilimi, faolligini oshirish. 2.O’quvchilarni darsga qiziqishi ortadi. 3. Mustaqil va jamoa bo’lib, ishlashga o’rganadi. 4.O’z- o’zini nazorat qilishga o’rganadi.
Kelgusi rejalar (tahlili., o’zgarishlar).	O’qutuvchi O’z ustida mustaqil ishlash. Yangi pedagogik texnologiyalarni o’zlashtirish. Pedagogik mahoratini yanada oshirish. O’quvchi. Mustaqil ishlashni o’rganadi. Qo’shimcha materiallar topadi.

Fan:" Iqtisodiy bilim asoslari"
9-sinf ( 32 – dars).
Mavzu:Jahon iqtisodiyoti muammolari.
Maqsadi: O’quvchilarga Jahon iqtisodiyoti muammolariningkelib chiqish sabablari haqida bilim berish.
Vazifalari: jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozning oldini olish;
Respublikamizgajahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozning ta’siri va salbiy oqibatlarni bartaraf etish yullari;
Inqirozdan chiqish yo’llarini izlash bugungi kunning dolzarb muammosi ekanligi haqida bilimlar berish.
O’quvchilarda mehr-muhabbatli va oqibatli bo’lish, istiqlolga hamda vatanga sodiq bo’lish tuyg’ularini tarbiyalash.
Vatanimiz ravnaqi va taraqqiyoti, baxtli kelajak yaratish kabi ulug’ ishlarga daxldorlik hissini uyg’otish.
Dars jarayonida egallashlari lozim bo’lgan asosiy atamalar:
Moliyaviy inqiroz, iqtisodiy inqiroz, bank va moliyaviy tuzilmalar, kredit, aksiya, indeks, retsessiya, investitsiya, qimmatbaho qog’oz, moliya-valyuta tizimi, likvidlik, islohot va modernizatsiya yo’li, “shok terapiyasi”, bank-kredit tizimi, resurslar bazasi, tijorat banki, depozitlar, kichik biznes, tadbirkorlik, tashqi qarz, iste’mol bozori, xo’jalik yurituvchi sub’ektlar, investorlar.