Инновацион педагогик технология асослари

Когнитив (билишга оид) со.\адаги уцув максадлари гоифалари
Укув максадларининг асосий тоифалари
Укув максадлари
турларидан намуналар
1
2
1. БИЛИШ
Бу тоифа утилган материални эслаб колиш
ва такроран сузлаб (курсатиб) бериш ни
англатади. Мазмуни турлича — аник,
далиллардан бош лаб, то яхлит назария-
ларгача булиши мумкин. Бутоиф анинг
умумий белгиси тегишли маълумотларни
эслаб колишдир.
у к у в ч и
Кулланадиган ибораларни
билади, аник далилларни
билади, иш-х,аракат
тартиби методларинн била­
ди , коида ва
принципларни билади
2. ТУШУНИШ
Куйидагштар утилган материал
ахамиятини тушуниш кобилиятининг
курсаткичлари булиш и мумкин:
материални бир шакддап иккинчи шаклга
узгартириш, бир „тил"дан иккинчи „тил"га
айлантириш (масалан, огзаки шаклдан
математик ш аклга).Ш унингдек, талаба
томонидан материалнинг тушунтириб
берилиш и ва кискача баён килиниши
(интерпретация) ёки хддиса ва
вокеаларнинг бундам кейи([ги бориш ини
тасаввур этиш (окибати ва натижасини
олдиндан айтиб бериш и) х,ам тушуниш
курсаткичлари булади.
у к у в ч и
Далиллар, коида ва
принципларни тушунади,
огзаки материални талкин
Кила олади; схема,
диаграмма, графикларни
талкин кила олади, огзаки
материални 
математик
шаклда ифодалай олади;
мавжуд маълумотлар
асосида кутилаётган
натижани тахминан
тасаввур эта олади.
28

---