Informatika o’qitish metodikasi yo’nalishi “Axborotlashtirish texnologiyalari” kafedrasi

Amaliyotchi o’qituvchi LUTFILLOYEVA NIGORAGA ushbu dars uchun _____ ball qo’ydi.
Metodist: ______ JurayevJ.
O’qituvchi: _____ Karimova M.
Opponent: _____ Fayzullayev O.
Amaliyotchi: _____ Lutfilloyeva N.

“Axborotlashtirish texnologiyalari” kafedrasi talabalarining pedagogik amaliyot davrida dars mashg’ulotlari sifat ko’rsatkichini baholash mezoni

Sinf _____ Fan: ____________
Mavzu: ____________
Amaliyotchi talaba: Lutfilloyeva Nigora
Tahlil qiluvchilar: 1. ___________________________ imzo ____________________
2. __________________________ imzo____________________
3. __________________________ imzo ____________________

T/r	Mashg’ulot (o’qituvchi) ga oid ko’rsatkichlar mazmuni	Yuqori ball	Qo’yilgan ball
Darsning tashkiliy ko’rsatkichlari (14 ball)
1	Darsning belgilangan vaqtda boshlanganligi	4
2	Sinfning darsga tayyrgarlik holati	2
3	Sinf jurnalini rasmiylashtirish holati	2
4	Davomat ko’rsatkichi	6
Darsning o’quv-uslubiy ta’minot darajasi (9 ball)
5	Mavzuga doir o’quv-uslubiy adabiyotlarning mavjudligi	3
6	Ko’rgazmali va tarqatma materiallarning mavjudligi	3
7	Mavzuning taqvim rejaga mosligi	3
Darsning islmiy-uslubiy ko’rsatkichlari (21 ball)
8	Oldingi mavzuni o’zlashtirish sifatini tekshirish	2
9	Yangi mavzuning oldingi mavzular bilan bog’lanishi	2
10	Mavzu dolzarbligini asoslash va hayot bilan bog’lash	3
11	Faktlarning asoslanishi	4
12	O’quvchilarning faollik darajasi	4
13	O’quvchilarning mavzuni qabul qilish darajasi	4
14	Yangi mavzuni o’zlashtirish sifatining nazorati	2
Darsning bayon usuli (30 ball)
15	Dars bayon usulining sifat darajasi	6
16	Darsning interfaollik darajasi	6
17	Darsda axborort texnologiyalaridan foydalanish darajasi	4
18	Darsda ilg’or ped. tex-lardan foydalanish darajasi	6
19	Darsning ko’rgazmalilik darajasi	4
20	O’qituvchining nutq madaniyati	4
Darsning xulosa qismi (6 ball)
21	Mavzu bo’yicha xulosalar va topshiriq berilishi	2
22	O’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilar bilimining baholanishi	2
23	Kelgusi dars mavzusi bo’yicha ma’lumot berilishi	2
Darsning va o’qituvchining sifat darajasi (20 ball)
24	Darsning tarbiyaviylik darajasi	4
25	Darsning amaldagi talablarga javob berish darajasi	4
26	O’qituvchining fan bo’yicha bilim darajasi	6
27	O’qituvchining pedagogik mahorat darajasi	6
Umumiy ball		100
O’qituvchi va dars sifati yuzasidan qo’shimcha fikr-mulohazalar

Samarqand Davlat Universiteti Raqamli Texnologiyalar fakulteti Informatika o’qitish metodikasi yo’nalishi 4-kurs talabasi Lutfilloyeva Nigoraning 20.12.22.kuni Tayloq tuman 28- o’rta umumta’lim maktabida informatika fanidan o’tkazgan darsiga tuzilgan

BAYONNOMA

Darsning mavzusi: “Tarmoqlanuvchi algoritmlar”
Darsda qatnashganlar: Metodist, fan o’qituvchisi, amaliyotchi talabalar.
O’qituvchi: Ushbu dars amaliyotchining 2-darsi edi. Darsning mavzusi “Ko’phadni ko’phadga ko’paytirish mavzusida misollar yechish” bo’ldi. Dars misollar yechish darsi bo’lganligi uchun qisqacha o’tilgan mavzu takrorlab o’tildi va har bir misolga alohida namuna sifatida misol ishlab ko’rsatdi. Amaliyotchi o’qituvchining darsida ayrim kamchiliklarga ham yo’l qo’yildi, ya’ni ba‘zi o’quvchilar shovqin qilib o’tirishdi. Keyingi darslarda bu kamchilikka albatta e’tibor qaratishini maslahat beraman.
Metodist:Ikkinchi dars bo’lganligi uchun amaliyotchining hali tajribasi kam ekanligi biroz sezilib qoldi. Dars slayd asosida o’tildi. Ammo slayd tayyorlashda ham ayrim kamchiliklar bor. Ayrim misollarga tushunmagan o’quvchilarga alohida to’xtalib o’tdi. Albatta darsda ayrim kamchiliklarga ham yo’l qo’yildi, dars biroz shovqinli bo’ldi.
Opponent:Amaliyotchining ikkinchi darsi biroz bo’lsada oldingilaridan farq qilgani ko’rinib turdi. Lekin, menimcha, ayrim kamchiliklar ham bor edi. Shunga qaramay, amaliyotchining yutuq tarafi ham bo’ldi. Bu haqida o’z xulosalarimni taqdim etdim.
Amaliyotchi: Siinov darsim ustida bo’lib o’tgan muhokamadan so’ng shuni bildimki, darsda bir qancha xatolikka yo’l qo’yibman. Bu dars pedagogik amaliyot davrida ikkinchi darsim bo’lganligi uchun ozgina hayajonlandim. Shuning uchun bo’lsa, kerak bu kamchiliklar. Lekin bu albatta, bu xatolarimni to’g’rilashga harakat qilaman.
Amaliyotchi o’qituvchi Lutfilloyeva Nigoraga ushbu dars uchun _____ ball qo’ydi.
Metodist: ____ Jurayev J.
O’qituvchi: _____ Tangirova F.
Opponent: _____ Salimov J.
Amaliyotchi: _____ Lutfilloyeva N.

“Axborotlashtirish texnologiyalari” kafedrasi talabalarining pedagogik amaliyot davrida dars mashg’ulotlari sifat ko’rsatkichini baholash mezoni

Sinf _____ Fan: ____________
Mavzu: ____________
Amaliyotchi talaba: Lutfilloyeva N
Tahlil qiluvchilar: 1. ___________________________ imzo ____________________
2. __________________________ imzo ____________________
3. __________________________ imzo ____________________

T/r	Mashg’ulot (o’qituvchi) ga oid ko’rsatkichlar mazmuni	Yuqori ball	Qo’yilgan ball
Darsning tashkiliy ko’rsatkichlari (14 ball)
1	Darsning belgilangan vaqtda boshlanganligi	4
2	Sinfning darsga tayyrgarlik holati	2
3	Sinf jurnalini rasmiylashtirish holati	2
4	Davomat ko’rsatkichi	6
Darsning o’quv-uslubiy ta’minot darajasi (9 ball)
5	Mavzuga doir o’quv-uslubiy adabiyotlarning mavjudligi	3
6	Ko’rgazmali va tarqatma materiallarning mavjudligi	3
7	Mavzuning taqvim rejaga mosligi	3
Darsning islmiy-uslubiy ko’rsatkichlari (21 ball)
8	Oldingi mavzuni o’zlashtirish sifatini tekshirish	2
9	Yangi mavzuning oldingi mavzular bilan bog’lanishi	2
10	Mavzu dolzarbligini asoslash va hayot bilan bog’lash	3
11	Faktlarning asoslanishi	4
12	O’quvchilarning faollik darajasi	4
13	O’quvchilarning mavzuni qabul qilish darajasi	4
14	Yangi mavzuni o’zlashtirish sifatining nazorati	2