Darsning amaldagi talablarga javob berish darajasi
4
26
O’qituvchining fan bo’yicha bilim darajasi
6
27
O’qituvchining pedagogik mahorat darajasi
6
Umumiy ball
100
O’qituvchi va dars sifati yuzasidan qo’shimcha fikr-mulohazalar
Samarqand Davlat Universiteti Raqamli texnologiyalar fakulteti Informatika o’qitish metodikasi yo’nalishi 4-kurs talabasi Lutfilloyeva Nigoraning 28-umumta’lim maktabida o’tkazgan darsiga tuzilgan
BAYONNOMA
Darsning mavzusi: “Funksiyalar”
Darsda qatnashganlar: Metodist, fan o’qituvchisi, amaliyotchi talabalar.
O’qituvchi: Amaliyotchi o’qituvchi darsni yaxshi tushuntirdi. Dars ancha qiziqarli tarzda o’tdi, o’qituvchining o’quvchi bilan savol-javob olib borishi darsni ancha jonli bo’lishini ta’minladi. O’quvchilar tomonidan berilgan savollarning ham barchasiga aniq va tiniq qilib javob berdi.Amaliyotchi o’qituvchining darsida ayrim kamchiliklarga ham yo’l qo’yildi, ya’ni qo’shimcha ma’lumotlar aytilmadi. Keyingi darslarda bu kamchilikka albatta e’tibor qaratishini maslahat beraman.
Metodist:Amaliyotchi o’qituvchi darsni yaxshi boshlagani sezilib turdi. Dastlab u o’tilgan mavzuni o’quvchilar bilan savol-javiob tarzida takrorlab o’tdi. Bu esa o’quvchilarning oldingi mavzuni mustahkamlashlariga yordam beradi. Keyin o’qituvchi yangi mavzuni pedagogik texnologiyalardan foydalangan tazrda holda olib bordi. Bu o’quvchilarga yangi mavzuni o’rganishlariga yaxhsi samara berdi. Albatta, kamchiliklar ham bo’ldi. Ammo o’qituvchi yaxshi tajribaga ega bo’lganligi sezilib turdi.
Opponent:Amaliyotchi o’qituvchi oldingi darslarga nisbatan juda yaxshi o’tdi. Kamchiliklar deyarli bo’lmadi
Amaliyotchi:Bugungi dars men uchun juda muhim dars edi. Shuning uchun darsni juda samarali tarzda o’tdim deb hisoblashim mumkin. Uyga vazifalarni so’radim. Tushunmagan o’quvchilar bilan alohida ishlashga harakat qildim. Yangi mavzuni iloji boricha soddalik bilan tushintirishga harakat qildim. Bu esa yakunda yaxshi samara berdi. Men o’z ko’zlagan maqsadimga deyarli erishdim.
Amaliyotchi o’qituvchi Lutfilloyeva Nigoraga ushbu dars uchun _____ ball qo’ydi. Metodist: _____ Jurayev J.
O’qituvchi: _____ Tangirova F.
Opponent: _____ Bahromov Sh.
Amaliyotchi: _____ Lutfilloyeva N.
“Axborotlashtirish texnologiyalari” kafedrasi talabalarining pedagogik amaliyot davrida dars mashg’ulotlari sifat ko’rsatkichini baholash mezoni Sinf _____ Fan: ____________
Mavzu: ____________
Amaliyotchi talaba: Lutfilloyeva N
Tahlil qiluvchilar: 1. ___________________________ imzo ____________________
2. __________________________ imzo ____________________ 3. __________________________ imzo ____________________
T/r
Mashg’ulot (o’qituvchi) ga oid ko’rsatkichlar mazmuni
Yuqori ball
Qo’yilgan ball
Darsning tashkiliy ko’rsatkichlari (14 ball)
1
Darsning belgilangan vaqtda boshlanganligi
4
2
Sinfning darsga tayyrgarlik holati
2
3
Sinf jurnalini rasmiylashtirish holati
2
4
Davomat ko’rsatkichi
6
Darsning o’quv-uslubiy ta’minot darajasi (9 ball)
5
Mavzuga doir o’quv-uslubiy adabiyotlarning mavjudligi
3
6
Ko’rgazmali va tarqatma materiallarning mavjudligi
3
7
Mavzuning taqvim rejaga mosligi
3
Darsning islmiy-uslubiy ko’rsatkichlari (21 ball)
8
Oldingi mavzuni o’zlashtirish sifatini tekshirish
2
9
Yangi mavzuning oldingi mavzular bilan bog’lanishi
2
10
Mavzu dolzarbligini asoslash va hayot bilan bog’lash
3
11
Faktlarning asoslanishi
4
12
O’quvchilarning faollik darajasi
4
13
O’quvchilarning mavzuni qabul qilish darajasi
4
14
Yangi mavzuni o’zlashtirish sifatining nazorati
2
Darsning bayon usuli (30 ball)
15
Dars bayon usulining sifat darajasi
6
16
Darsning interfaollik darajasi
6
17
Darsda axborort texnologiyalaridan foydalanish darajasi
4
18
Darsda ilg’or ped. tex-lardan foydalanish darajasi
