Ilmiy-metodik jurnali scientific-methodical journal ministry of public education of the

Kalit  so‘zlar.  tabiatshunoslik,  tushuncha,  analiz-sintez,  taqqoslash,  tahlil,  tafakkur,  di-
daktika, metodika, boshlang‘ich ta’lim, kuzatish.
в статье приводится мнение о принципах эффективного использования категорий 
представления, анализа и сравнения при подготовке и повышении квалификации препо-
давателей природоведения. автор на примерах раскрывает разницу между представле-
нием и воображением. 
Ключевые  слова.  Природоведение,  представление,  анализ-синтез,  сравнение, 
анализ, мышление, дидактика, методика, начальное образование, наблюдение.
the article provides an opinion on the principles of effective use of the categories of repre-
sentation, analysis and comparison in the training and training of teachers of Natural Sciences. 
the author reveals the difference between representation and imagination.
Kew words. Natural science, representation, analysis-synthesis, comparison, analysis, 
thinking, didactics, methodology, primary education, observation.