Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон республикаси соғЛИҚНИ

ТЕХНОЛОГИЯЛАРИНИ ҚЎЛЛАБ ЎҚИТИШ
САМАРАДОРЛИГИНИ ОШИРИШ 
 
Агзамходжаев Т.С., Юсупов А.С., Маматкулов И.А. 
Тошкент Педиатрия Тиббиёт институти 
 
Ўзбекистон Республикасида таълим тизимига замоновий педагогик ва 
ахборот коммуникацион технологияларни кириб келиши бугунги куннинг 
долзарб муаммолари қаторига киради. Таълим жараёнига ахборот 
коммуникацион технологияларни жорий этиш бу олий таълим 
муассасалари ўқитувчилари ва ўқувчиларига хам бир қанча қулайликлар 
яратади. Информацион ахборот ресурслар олиш кўлами аввалгидан хам 
кенгроқ бўлиб, юқори даражада ривожланиб бормоқда.
Замон талаб даражасида педагогик жараённи олиб бориш, фан-
техника ютуқларидан – компъютер технологияси, интернет тизимидан 
унумли фойдаланиш ёш авлодни баркамол қилиб тайёрлашда мухим рол 
ўйнайди. Маълумки, таълим тизимида олиб борилаётган маънавий 
маърифий ислохотлар ёшларни ҳар томонлама етук шахс қилиб 
тарбиялашга ёрдам беради.
Шуларни инобатга олган ҳолда талабаларга биз анестезиология ва 
реаниматология 
фанини 
ўқитишда 
янги 
замонавий 
ахборот 

---

741 
коммуникацион технологиялардан кенг фойдаланиб келмоқдамиз. 
Фанимизнинг ҳар бир мавзуларига доир слайдлар, видеороликлар, амалий 
кўникмаларни бажаришга доир овозли видеоматериаллар ҳар бир 
машғулотларда самарали қўлланилади.
Талабалар билимларни янада мустаҳкамлаш учун анъанавий ўқитиш 
усулларидан 
ташқари 
интерфаол 
усуллар 
кенг 
қўлланилади, 
видеоматериалларда амалий ҳамда назарий жиҳатдан кўрган ва эшитган 
муолажаларни бажариш техникасини мустақил равишда муляжлар, 
маникенларга бажаришади.
Хулоса қилиб айтганда замоновий ахборот технологияларини қўллаб 
ўқитиш усули бир қанча афзалликларга эга эканлиги билан ажралиб 
туради. Булар хусусан: талабаларни фанга бўлган қизиқишини 
фаооллаштиради, ижодий ёндоштиради, вақтини тежайди, қизиқишини 
орттиради, талабани мулаҳаза қилишга, мустақил фикрлашга, натижада 
фанни самарали ўзлаштиришга ёрдам беради.