Spis treści

Egzaminy klasyfikacyjne i poprawkowe

§ 13.

1. 
   Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia półrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia
   w szkolnym planie nauczania.
   
2. 
   Uczeń nieklasyfikowany z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny.
   
3. 
   Na wniosek ucznia niesklasyfikowanego z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności lub na wniosek jego rodziców (prawnych opiekunów) Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny.
   
4. 
   Egzamin klasyfikacyjny zdaje również uczeń realizujący na podstawie odrębnych przepisów indywidualny tok lub program nauki oraz uczeń spełniający obowiązek szkolny poza szkołą.
   
5. 
   Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się nie później, niż w dniu poprzedzającym dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno – wychowawczych. Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami).
   

1. 
   egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej;
   
2. 
   egzamin klasyfikacyjny z plastyki, muzyki, zajęć artystycznych, techniki, informatyki
   i wychowania fizycznego ma przede wszystkim formę zajęć praktycznych.
   

6. 
   Uczniowi spełniającemu obowiązek szkolny poza szkołą, zdającemu egzamin klasyfikacyjny nie ustala się oceny z zachowania. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadzany dla takiego ucznia nie obejmuje obowiązkowych zajęć edukacyjnych: technika, plastyka, muzyka, zajęcia artystyczne
   i wychowanie fizyczne oraz dodatkowych zajęć edukacyjnych.
   
7. 
   Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu klasyfikacyjnego
   w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły.
   
8. 
   Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły. W skład komisji wchodzą:
   
   1. 
      dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze – jako przewodniczący komisji;
      
   2. 
      nauczyciele obowiązkowych zajęć edukacyjnych określonych w szkolnym planie nauczania dla odpowiedniej klasy;
      
   3. 
      przewodniczący komisji uzgadnia z uczniem oraz jego rodzicami (prawnymi opiekunami) liczbę zajęć edukacyjnych, z których uczeń może zdawać egzamin w ciągu jednego dnia;
      
   4. 
      w czasie egzaminu klasyfikacyjnego mogą być obecni – w charakterze obserwatorów – rodzice (prawni opiekunowie) ucznia;
      
   5. 
      z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający
      w szczególności:
      
      1. 
         skład komisji,
         
      2. 
         termin egzaminu klasyfikacyjnego,
         
      3. 
         zadania (ćwiczenia) egzaminacyjne,
         
      4. 
         wyniki egzaminu klasyfikacyjnego oraz uzyskane oceny,
         
      5. 
         do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
         
9. 
   W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zajęć edukacyjnych, w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „nieklasyfikowany”, „nieklasyfikowana”.
   
10. 
    Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego roczna (półroczna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych jest ostateczna, chyba że została ustalona niezgodnie z zasadami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny.
    
11. 
    Roczna lub półroczna ocena niedostateczna ustalona przez nauczyciela lub uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego, zgodnie
    z zasadami jego przeprowadzania.
    
12. 
    Uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał ocenę niedostateczną z jednych albo dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych, może zdawać egzamin poprawkowy z tych zajęć.
    
13. 
    Egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej oraz części ustnej, z wyjątkiem egzaminu
    z plastyki, muzyki, zajęć artystycznych, techniki, informatyki oraz wychowania fizycznego,
    z których egzamin ma przede wszystkim formę zadań praktycznych.
    
14. 
    Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szkoły do dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno - wychowawczych. Egzamin poprawkowy przeprowadza się w ostatnim tygodniu ferii letnich.
    
15. 
    Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły. W skład komisji wchodzą:
    
    1. 
       dyrektor szkoły albo inny nauczyciel pełniący w szkole funkcję kierowniczą – jako przewodniczący komisji;
       
    2. 
       nauczyciel uczący ucznia danego przedmiotu – jako egzaminator;
       
    3. 
       nauczyciel tego samego lub pokrewnego przedmiotu – jako członek komisji.
       
16. 
    Nauczyciel uczący ucznia danego przedmiotu, z którego ma być przeprowadzony egzamin poprawkowy, może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub z innych uzasadnionych przyczyn. W takim przypadku dyrektor powołuje jako osobę egzaminującą innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym, że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.
    
17. 
    Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający: skład komisji, termin egzaminu, pytania ( ćwiczenia, zadania praktyczne ) egzaminacyjne, wynik egzaminu oraz stopień ustalony przez komisję. Do protokołu załącza się pisemne odpowiedzi ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia, w którym wpisuje się datę egzaminu oraz ustalony stopień.
    
18. 
    Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego
    w ustalonym terminie, może przystąpić do niego w terminie dodatkowym określonym przez dyrektora szkoły, nie później niż do końca września.
    
19. 
    Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji i powtarza klasę
    z zastrzeżeniem ust. 20.
    
20. 
    Uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia gimnazjum, Rada Pedagogiczna może jeden raz
    w ciągu danego etapu edukacyjnego promować ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego
    z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, pod warunkiem, że te obowiązkowe zajęcia edukacyjne są, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowane w klasie programowo wyższej.
    
21. 
    Uczeń kończy gimnazjum:
    
    1. 
       jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej, na którą składają się roczne oceny klasyfikacyjne
       z obowiązkowych zajęć edukacyjnych uzyskane w klasie programowo najwyższej oraz oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych zajęć edukacyjnych, których realizacja zakończyła się
       w klasach programowo niższych, uzyskał oceny klasyfikacyjne wyższe od niedostatecznych;
       
    2. 
       jeżeli ponadto przystąpił do egzaminu gimnazjalnego.
       
22. 
    Uczeń kończy gimnazjum z wyróżnieniem, jeżeli w wyniku klasyfikacji końcowej uzyskał
    z obowiązkowych zajęć edukacyjnych i dodatkowych zajęć edukacyjnych ( w tym religii) średnią ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania.
    
23. 
    O ukończeniu szkoły przez ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym postanawia na zakończenie klasy programowo najwyższej Rada Pedagogiczna, uwzględniając specyfikę kształcenia tego ucznia, w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami).
    
24. 
    Ewaluacja.
    
    1. 
       na koniec roku szkolnego może być przeprowadzana ewaluacja systemu oceniania w ramach zespołów przedmiotowych oraz na konferencji podsumowującej dany rok szkolny posiedzeniu Rady Pedagogicznej;
       
    2. 
       Rada Pedagogiczna odpowie na pytania:
       
       1. 
          czy kryteria oceniania wymagają zmiany,
          
       2. 
          czy ustalone oceny bieżące i półroczne dają pełny obraz osiągnięć ucznia,
          
       3. 
          czy rodzice (prawni opiekunowie) są zadowoleni ze sposobu ich informowania,
          
       4. 
          czy prowadzona dokumentacja nauczycielska daje pełną informację zwrotną dla ucznia
          i rodziców (prawnych opiekunów);
          
    3. 
       wnioski z przeprowadzonej ewaluacji mają posłużyć do zmian w szkolnym systemie oceniania, pozwalając na udoskonalenie jego najsłabszych elementów.