Wszystkie sytuacje konfliktowe dotyczące działalności dydaktyczno – wychowawczo i opiekuńczej rozwiązywane są wewnątrz szkoły przez Dyrektora po wysłuchaniu wszystkich stron konfliktu oraz po umożliwieniu im wymiany opinii i złożeniu wniosków.
Dyrektor metodą negocjacji i porozumienia dąży do rozwiązania kwestii spornych.
W przypadku braku porozumienia stron, po wyczerpaniu wszystkich sposobów złagodzenia konfliktu, każda ze stron konfliktu może zwrócić się do organu prowadzącego i nadzorującego.
Organizacja szkoły
§ 18.
Rok szkolny rozpoczyna się w pierwszym powszednim dniu września,
a kończy w ostatni piątek czerwca roku następnego. Jeśli pierwszy dzień września wypada
w piątek lub w sobotę, zajęcia dydaktyczno – wychowawcze rozpoczynają się w najbliższy poniedziałek po dniu 1 września. Terminy ferii i przerw świątecznych oraz dni dodatkowo wolnych od zajęć określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
Jako datę wydania świadectwa przyjmuje się datę zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno – wychowawczych. W przypadku ucznia, który przystępował do egzaminu poprawkowego lub egzaminu klasyfikacyjnego po zakończeniu rocznych zajęć dydaktyczno – wychowawczych, jako datę wydania świadectwa przyjmuje się datę podjęcia przez radę pedagogiczną uchwały
w sprawie wyników odpowiednio promocji albo klasyfikacji i promocji tego ucznia.
Podstawowymi formami działalności dydaktyczno – wychowawczej szkoły, których wymiar określają ramowe plany nauczania są:
obowiązkowe zajęcia lekcyjne;
zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze organizowane dla uczniów mających trudności w nauce oraz inne zajęcia wspomagające rozwój dzieci i młodzieży;
zajęcia pozalekcyjne.
Cykl kształcenia trwa 3 lata i jest zgodny z ramowym planem nauczania oraz szkolnym planem nauczania.
§ 19.
Podstawową jednostką organizacyjną szkoły jest oddział.
Dyrektor szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej wychowawcą.
Dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności stosuje się zasadę – by jeden wychowawca prowadził swój zespół klasowy przez cały cykl kształcenia, to jest przez trzy lata.
W wyjątkowo umotywowanych przypadkach (długotrwałe zwolnienie lekarskie, urlop macierzyński, wychowawczy lub zdrowotny, na wniosek rodziców lub prawnych opiekunów) zasada ta nie jest spełniona.
W szkole przeciętna liczba uczniów w oddziale powinna wynosić od 25 do 30. Nie tworzy się nowego oddziału tej samej klasy, jeżeli średnia liczba uczniów w każdym z tych oddziałów byłaby niższa niż 16.
§ 20.
Oddział można dzielić na grupy na zajęciach z języków obcych i informatyki.
Podział grupy jest obowiązkowy na zajęciach z języków obcych i informatyki w oddziałach liczących powyżej 24 uczniów oraz podczas ćwiczeń, w tym laboratoryjnych, w oddziałach liczących powyżej 30 uczniów.
W przypadku oddziałów liczących odpowiednio mniej niż 24 uczniów lub mniej niż 30 uczniów podziału na grupy na zajęciach, można dokonywać za zgodą organu prowadzącego szkołę.
Zajęcia z wychowania fizycznego prowadzone są w grupach liczących od 12 do 26 uczniów.
§ 21.
Jednostka lekcyjna trwa 45 minut.
§ 22.
Dla uczniów, którzy po rocznym uczęszczaniu do gimnazjum i ukończeniu 16 roku życia nie rokują ukończenia gimnazjum w normalnym trybie w szkole, mogą na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) być kierowani do gimnazjum dla dorosłych, gdzie uczą się jednocześnie zawodu.
Dyrektor gimnazjum może skierować do publicznego lub niepublicznego gimnazjum dla dorosłych osobę, która:
najpóźniej w dniu rozpoczęcia zajęć dydaktyczno-wychowawczych ukończyła 16 lat, jeżeli osoba ta ma opóźnienie w cyklu kształcenia i nie rokuje ukończenia gimnazjum dla młodzieży;
ukończyła 15 lat, jeżeli osoba ta przebywa w zakładzie karnym lub areszcie śledczym.
§ 23.
W szkole działa biblioteka oraz czytelnia multimedialna.
Biblioteka gromadzi, opracowuje i udostępnia zbiory na miejscu i do domu.
Biblioteka i czytelnia szkolna służą do realizacji potrzeb uczniów, zadań dydaktyczno – wychowawczych i opiekuńczych szkoły oraz doskonalenia warsztatu pracy nauczycieli.
W bibliotece stwarza się warunki do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną.
Biblioteka stwarza warunki do rozbudzania i rozwijania indywidualnych zainteresowań uczniów oraz do wyrabiania i utrwalania u uczniów nawyków czytelniczych.
Biblioteka podejmuje działania rozwijające wrażliwość kulturową i społeczną.
Z biblioteki mogą korzystać: uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy szkoły oraz rodzice (prawni opiekunowie).
Biblioteka prowadzi ewidencję zbiorów – skontrum przy pomocy programu komputerowego.
Dodatkowe zadania i obowiązki nauczyciela bibliotekarza ustala dyrektor gimnazjum zgodnie
z potrzebami szkoły.
§ 24.
Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji szkoły opracowany przez dyrektora szkoły, z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania – do 30 kwietnia każdego roku. Arkusz organizacji szkoły zatwierdza organ prowadzący szkołę do dnia 30 maja danego roku.
W arkuszu organizacji szkoły zamieszcza się w szczególności liczbę pracowników szkoły, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, ogólną liczbę nauczycieli z podziałem na stopnie awansu zawodowego oraz ogólną liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący szkołę.
