Прямой и обратный счет в пределах 10

4. Физкультминутка "Что мы делали?".
Дети выполняют движения соответственно тексту.


В понедельник мы купались,
А во вторник - рисовали.
В среду долго умывались,
А в четверг в футбол гоняли,
В пятницу мы прыгали и бегали,
Очень долго танцевали.
А в субботу, воскресенье —
Целый день мы отдыхали.


5. Задание "Сосчитай".
Педагог достает следующее задание из конверта.
- В конверте Буратино прислал карточки с изображением различных фигур. Он просят сосчитать только многоугольники на каждой карточке. (Педагог раздает каждому карточку). Вам нужно сосчитать и написать цифру маркером с обратной стороны - общее количество многоугольников.


6. Зрительная гимнастика.
Мы фигурки сосчитали, (Дети часто моргают, не напрягая глаз)
Наши глазоньки устали.
Раз-два-три-четыре-пять,
Будем глазками моргать.
Пусть немного отдохнут (Дети закрывают глаза)
И опять моргать начнут. (Глаза открывают и моргают как обычно)


7. Игра «Преобразуй фигуру».
- Буратино предлагает выполнить последнее сложное задание: У каждого ребёнка по три квадрата.
1. Срезать у квадрата углы и назвать получившуюся фигуру (шестиугольник).
2. Наложить два квадрата друг на друга и склеите так, чтобы получилась "звездочка".
Дети вместе считают углы, вершины и стороны у новых многоугольников.


8. Итог занятия.
- Конверт пустой и ваше занятие заканчивается. Понравилось вам сегодня наше занятие?
-Мы справились со всеми заданиями, помогли Буратино?
- Какие задания легко вы выполняли?
- Какие задания были трудными для вас?


Ребята делятся впечатлениями о занятии, и педагог сообщает, что все выполненные ими задания (картонки и полученные фигуры) отправит в письме Буратино.