Педагогическое мастерство

А.С.Макаренко:
«
Беда искусства воспитания 
в том, что научить воспитывать можно только в практике. Как бы успешно не кончил 
педагогический вуз, как бы он ни был талантлив, если не будет учиться на опыте, ни-
когда не будет хорошим педагогом».
 
Согласно 
В.Г.Афанасьеву, 
«
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО
– 
это высокая 
степень совершенства в творческой деятельности учителя по воспитанию и обучению 
подрастающих поколений».
 
Н.В.Кухарёв
утверждал, что «
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО
– 
это совокуп-
ность определённых качеств личности учителя, которые обуславливаются высоким 
уровнем его психологической подготовленности, способностью оптимально решать пе-
дагогические задачи (обучения, воспитания и развития учащихся).
 
Таким образом, 
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО
– 
это комплекс свойств 
личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной пе-
дагогической деятельности. 
 
ЭЛЕМЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА
: 
1.
 
гуманистическая направленность личности: а)интересы, б)ценности, в)идеалы;
 
2.
 
профессиональные знания: а)
 
предмета, б) методики его преподавания, в) педаго-
гики, г) психологии;
 
3.
 
педагогические способности: коммуникативные, организаторские, перцептивные, 
суггестивные, дидактические и академические, динамизм,