Халқ таълими ходимлари малакасини ошириш тизимини ислоҳ қилишнинг долзарб

Адабиётлар 
1.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 5 сентябрдаги «Халқ таълими 
тизимига бошқарувнинг янги тамойилларини жорий этиш чора-тадбирлари тўғрисида»ги 
ПҚ
−
3931-сон Қарори. – Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 06.09.2018 й., 
07/18/3931/1841-сон. 
2. Ключарев.Г.А. Формирование общества, основанного на знаниях. Новые задачи высшей 
школы. Доклад Всемирного банка. М.: Весь мир, 2003; Непрерывное образование и потребность 
в нем /: Наука, 2005. 
3. Knowles M., Holton E., Swanson R. The Adult Learner: The definitive classic in adult education 
and human resource development. London, New York, etc.: ELSEVIER Butterworth Heinemann, 2005. 
378 p. (in Eng.) 
4. Звонников В.И., Челышкова М.Б. Контроль качества обучения при аттестации: 
компетентностный подход. М.: Университетская книга, 2009. 272 с 
5. Australia’s qualifications system and lifelong learning/OECD/ April 2003. 
http://www.oecd.org/dataoecd/13/45/34327618.pdf 

---

48 
6. Dadley D.E. Orso J.K. Integrting Summative and Formative Modes of Evaluation //NA SSP 
Bulletin, 1991, vol. 75, no 536. 
БОШҚАРУВ ФАОЛИЯТИДА БУЮКЛАРНИНГ РАҲБАРЛИК ХАҚИДАГИ 
ФИКРЛАРИНИНГ ЎРНИ
 
Н.Қ.Ахмедова –
А.Авлоний номидаги ХТТРМХҚТМОИ доценти в.б. 
Н.У.Абдулахатов –
Фарғона ХТХҚТМОҲМ доценти. 
 
Аннотация: Мақолада таълим муассасасида таълим-тарбия жараёнини ташкил 
этиш ва таълим самарадорлигини ошириш бўйича мақбул шарт-шароитлар яратишга 
қаратилган қарорлар қабул қилиш, юксак маънавий-ахлоқий, умуминсоний ва миллий 
руҳда, ўз Ватани, халқини ардоқловчи, тинчлик ва барқарорликка қаратилган миллий 
қадриятлар асосида тарбиялаш юзасидан тавсиялар ибратомуз ҳикоя ва буюк 
шахсларнинг қимматли фикрлари таҳлил қилинган.