Гершунский Б



Download 1,76 Mb.
Pdf ko'rish
bet282/401
Sana15.06.2022
Hajmi1,76 Mb.
#674277
1   ...   278   279   280   281   282   283   284   285   ...   401
Bog'liq
Гершунский Б С Философия образования, 1998

парадигма. 
Несомненно, на глобальном, критериально-оценочном, мировоззренческом уровне парадигму 
можно рассматривать как форму организации научного знания, тем более, что в течение 
определенного времени (на протяжении своего "жизненного цикла") парадигма способствует 


определению направлений исследовательской деятельности, позволяет исследователю как бы 
оттолкнуться от исходных научных представлений. 
284
Нельзя не видеть, однако, что конструктивно-технологические функции парадигмы как 
системы научных знаний носят преимущественно
потенциальный
характер. Эти знания не 
могут быть реализованы самопроизвольно, спонтанно. Требуются специальные 
исследовательские усилия для 
технологизации 
парадигмальных знаний, для их организации в 
такой достаточно жесткой форме, которая позволила бы определить этапы движения знания, 
их ориентацию на определенный (ожидаемый и желательный) результат, алгоритмизировать 
деятельность исследователей, не лишая их, вместе с тем, возможностей творческого поиска 
альтернативных решений. 
Именно такой конструктивно-технологической формой организации научных знаний и 
научной деятельности является 
научно-исследовательская программа.
Несмотря на широкое распространение понятия "научно-исследовательская программа" 
(или "научно-исследовательский проект") не только в науковедении, но и в практике 
конкретных научных исследований, его сущность все еще трактуется неоднозначно. Так, по 
мнению известного американского ученого И. Лакатоса, в состав научно-исследовательской 
программы входят два элемента: "твердое ядро" и "защитный пояс" вспомогательных гипотез. 
Если содержание программы (концептуальные идеи, теоретические основания, гипотезы и 
т.д.) обеспечивает стратегию научных исследований, позволяющих не только согласовать 
программу с противоречащими ей фактами, но и предсказать новые факты, то программа 
считается прогрессивной. В противном случае предпринимаются попытки сохранить "твердое 
ядро" за счет выдвижения дополнительных гипотез или же вообще заменить одну программу 
другой, согласующейся с новыми объективными фактами
113

Критикуя подобную трактовку понятия "научно-исследовательская программа", 
которое, по существу, не отличается от понятия парадигмы Т.Куна, Э.М.Чудинов предлагает 
рассматривать научно-исследовательские программы как "определенные стратегии 
применения научных теорий", подчеркивая тем самым реализующие начала, заложенные в 
самой идее программирования научной деятельности
114

Еще более конкретно трактует понятие "научно-исследовательская программа" 
А.И.Ракитов. Отмечая, что методология научных исследований из чисто описательной 
дисциплины все более превращается в нормативную дисциплину, имеющую своей задачей 
создание норм и стандартов эффективной организации исследований, он пишет: 
"Методологическая организация исследований, текстуально зафиксированная в 
соответствующих исследовательских программах, представляет собой особый вид научных 
знаний, ценность которых постоянно повышается в условиях, когда сходные по ряду 
параметров задачи могут решаться посредством однотипных и хорошо разработанных 
исследовательских программ"
115

285
Научно-исследовательская программа должна включать указания о содержании, 
последовательности и сроках выполнения отдельных этапов исследования, используемых 
методах, возможных источниках ресурсного обеспечения и конкретных исполнителях 
(коллективных и индивидуальных), выполняющих свои специфические задачи, но 
объединенных единым исследовательским (в том числе и прогнозно-стратегическим) 
замыслом и соответствующим руководством. Иными словами, программа должна воплощать в 
себе и стратегию, и тактику решения поставленных проблем, содержать информацию о 
технологии и процедурах достижения предполагаемых результатов исследований. 
Важно вновь подчеркнуть, что в современных условиях любое сколько-нибудь 
масштабное прогностическое исследование должно быть

Download 1,76 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   278   279   280   281   282   283   284   285   ...   401




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish