Farzandlarini doimo izlanishda bo’lgan xalq o’z oldiga qo`ygan maqsadlarga albatta yetdi !

Katta yoshdagi bola allaqachon o'z ijodiy ishlarini rejalashtirmoqda, o'z tasavvurlari yordamida loyihalash, chizish, modellashtirishda nimani olishini tasavvur qiladi. Kichkina yoshdagi bola o‘z oldiga maqsad qo‘yadi va unga erishish yo‘llarini izlaydi. Ya'ni, u o'z rejasi asosida ijodiy faoliyat olib boradi. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ularning g'oyalari haqiqatga qanchalik mos kelishi muhimdir.

• Katta yoshdagi bola allaqachon o'z ijodiy ishlarini rejalashtirmoqda, o'z tasavvurlari yordamida loyihalash, chizish, modellashtirishda nimani olishini tasavvur qiladi. Kichkina yoshdagi bola o‘z oldiga maqsad qo‘yadi va unga erishish yo‘llarini izlaydi. Ya'ni, u o'z rejasi asosida ijodiy faoliyat olib boradi. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ularning g'oyalari haqiqatga qanchalik mos kelishi muhimdir.

Tadqiqotning maqsadi:

• Tadqiqotning maqsadi:

Olti yoshli bolalarni umumta'lim maktablariga tayyorlashda zamonaviy muammolarini tahlil qilish va pedagogik-psixologik tavsiyalar ishlab chiqish.

• Tadqiqotning vazifalari:

olti yoshli bolalarni umumta'lim maktablariga tayyorlashda psixologigik faolligini oshirishga doir qarashlarni tahlil qilish.

olti yoshli bolalar ruhiyatini bugungi holatini o‘rganish;

olti yoshli bolalarni umumta'lim maktablariga tayyorlash jarayoniga ko`maklashish;

• Tadqiqotning predmeti:

Maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi olti yoshli bolalarni umumta'lim maktablariga tayyorlashning pedagogik-psixologik jihatlarini o‘rganish tashkil etadi.

Tadqiqotning nazariy asoslari:

O‘zbekiston Respublikasi Konstitusiyasi, O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonun, O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyevning maktabgacha ta’lim tashkilotlarini rivojlantirish bo‘yicha qarorlari, ma’ruzalari, xalq bilan bo‘lgan uchrashuvlarda bildirgan fikrlari, ta’lim-tarbiya jarayonini takomillashtirish to‘g‘risidagi ilg‘or pedagogik-psixologik tajribalar va me’yoriy hujjatlar tashkil qiladi.