Tayyorgarlik rahbari yusupov usmonning

-= ЧҚБТ ЙИЛЛИК ИШ РЕЖАСИ =-

QASHQADARYO VILOYATI

XALQ TA'LIMI BOSHQARMASI


YAKKABOG TUMANI
37 – SONLI UMUMTA'LIM MAKTABINING
CHAQIRUVGA QADAR BOSHLANG'ICH
TAYYORGARLIK RAHBARI
YUSUPOV USMONNING
2021-2022 O'QUV YILI UCHUN
MO'LJALLANGAN YILLIK


ISH REJASI

Yakkabog 2022 yil

"Kelishildi" Yakkabog’ tuman MIB boshligi ________ O. Turaqulov "____"__________202_yil

"Tasdiqlayman" 37-maktab direktori _______ J.Qurbonov "____"__________202__yil

YAKKABOG TUMANI 37-SONLI UMUMTA'LIM MAKTABINING
CHAQIRUVGA QADAR BOSHLANG'ICH TAYYORGARLIK RAHBARI
YUSUPOV USMONNING
2021-2022 o'quv yili uchun tuzgan
ISH REJASI
2021-2022 o'quv yilida maktabda ta'lim-tarbiya jarayoni O'zbekiston Respublikasi Konstitusiyasi va qonunlari, O'zbekiston Respublikasi Prezidentining qaror, Farmon va farmoyishlari, O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining qarorlari, Xalq ta'limi vazirligi qaror va buyruqlari hamda qarorlariga amal qilgan holda ishlarni amalga oshiriladi.
Ўқитувчи O'qituvchi va rahbar xodimlar quyidagi dolzarb vazifalarni bajarishni o'z oldiga maqsad qilib olishgan:
• O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017 yil 15 martdagi "umumiy o'rta ta'lim to'g'risidagi Nizomni tasdiqlash haqida"gi 140-sonli hamda 2017 yil 6 apreldagi "umumiy o'rta va o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limining davlat ta'lim standartlarini tasdiqlash to'g'risida"gi 187-sonli qarorlarini o'quv jarayoniga tatbiq etish, o'quvchilarda tayanch hamda fanga oid xususiy kompetentsiyalarni shakllantirish;
• Har bir pedagog mening tajriba va malakalarim, kasbiy mahoratim, tayyorgarlik darajam, o'z kasbimga bo'lgan munosabatim qay yo'sinda, bugun kundagi globallashuv jarayoniga mosmi?, degan savolni o'ziga bergan holda o'tgan o'quv yilida amalga oshirilgan ishlarini sarhisob qilib, yangi o'quv yiliga vazifalar belgilab olish;
• Ilg'or pedagogik va zamonaviy axborot-komunikasiya texnologiyalaridan foydalanish orqali ta'lim sifatini oshirishga erishish;
• O'quvchilarning mustaqil bilim olishlari va mustaqil faoliyatiga keng yo'l ochish;
• Har bir o'quvchining extiyoji, qiziqishi, iqtidori va imkoniyatiga yarasha o'quv
topshiriqlarini tayyorlash;
• O'qituvchilarga zamonaviy axborot-kommunikasion texnologiyalar, elektron ta'lim resurslari va multimedia taqdimotlaridan foydalanish bo'yicha bilimlarni etkazish;
• "Dars muqaddas", "o'rgan-o'rgat", "uzluksizlik va uzviylik", "murakkab fan o'rganaman", "yaxshi muallim-sifatli ta'lim" va boshqa innovasion tadbirlari natijalari haqida fikr-mulohaza yuritish orqali umumta'lim maktab o'qituvchilarining ilmiy va metodik salohiyatlarini oshirishga yo'naltirish, ularning o'z ustida ishlashlarini tizimli yo'lga qo'yish;
• Pedagogik jamoada sog'lom muhitni shakllantirish, axborot xurujlaridan himoyalash yo'llar;
Tahlil asosida talim berishning yangi zamonaviy usullari bilan muntazam tanishtirib borishda o'quvlar, tarmoqli konferentsiyalar tash kil qilish, ilg'or tajribalarni targ'ib qilish orali pedagoglarni metodik tomondan qurollantirishdan iboratdir.